现代教学
刊名:现代教学modernteaching
主办:上海教育报刊总社
周期:月刊
出版地:上海市
语种:
中文开本:大16开
cn31-1991/g4
邮发代号4-709
曾用刊名:计算机教与学
创刊年:1985
aspt来源刊
中国期刊网来源刊
《现代教学》常见范例:
大力弘扬于漪精神促进杨浦师资队伍内涵发展---王平
学习于漪教育思想的四点要求---李骏修
教育的生命力在于教师成长---于漪
家长仍是教育队伍中的重要力量---陈岭
展示寄宿制学校教师的风采---李杰
由哭哭啼啼到对学校生活充满期待---王辰骊
让学生在大家庭中快乐成长-寄宿制小学办学探索---朱萍童俊文顾春慧
寻找教育的支点---徐燕凤
宽容的力量---孙卫娟
让学生感受教师的满面春风---房玲
理解让我如此美丽---孙颖芳
理解师生遵循规律让生命更精彩---吴金瑜
卢湾区教师进修学院:强化指导与服务增强教研有效性---夏向东
卢湾区第一中心小学:有效学习三十六计---吴蓉瑾
卢湾中学:关注教学细节演绎生命课堂---何莉
卢湾高级中学:精心打造校本训练系统---陈屹
向明中学:留给学生更多时间和空间---周孝放
[“减负增效”经验系列报道一]卢湾区:选准抓手搭建平台做好引导---唐海宝
“减负”需要智慧的系统工程---徐淀芳
上海市第二中学-育人为本基础扎实文理相长和谐发展---沈文
从教学全局观出发落实“细、实、活、深、严”---袁瑢
《变色龙》板书及教后反思---于漪
让课堂充满生命活力---于漪李立基
在拓展性阅读中孕育“立达情结”-《琴心剑胆李叔同》教学片断---时伟
文化经典诵读的关键在“读”-《论语》阅读教学片断---卢翠红
语文拓展性阅读教学的四种价值追求---杜玉清
把握时机创设学生自主思维的空间---张悦
在“留白”处写出精彩---姚凤
把握最佳时机留白突破教学难点---沈艺
“留白”让教学更有效---顾文秀
发挥骨干研习作用改进学科练习设计---孙玮敏
模范引领落实“减负增效”---朱建平
用中国元素重新解构课堂---刘京海
如何应对学生“懂了”---钟发全
学生的观察力哪里去了---张先成
用特长作一个主要手段---方有林李杏保
“减负增效”与教师的文化自觉---倪闽景
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