环保教案范文五篇-欧洲杯买球平台

环保教案篇1

本课时需要重点掌握有关自然景物的单词:flower,gra,river,lake,forest,mountain,sky,cloud,path能够熟练运用therebe句型说出某处有某物.

二,教学难点

熟练运用therebe句型表达存在句式.

本课时的生词较多,教师应充分利用视频材料及图片让学生大量的练习,以便较好掌握.

三,课前准备

教师准备教学过程中所需的图片,声音,课件,以及本课时的单词卡

学生准备好画纸和画笔

教师准备录音机及录音带

四,教学过程

1.warm—up(热身)

⑴唱一唱

教师播放c部分的let’ssing的录音,让学生听几遍后逐渐跟唱.教师在播放录音时可出示一些熊猫的图片或一些有关熊猫的视频资料,让学生有感性的认识,从而也提高学生学习的兴趣.教师也可制作一些图片:mountain,forest,panda,bamboo,在听歌曲的同时教师把这些图片逐一贴到黑板上,让学生在唱歌的同时对歌曲的内容有大概的了解,对歌曲中的单词有所认识,为下面知识的学习做好铺垫.

⑵口语练习

教师出示第五单元let’stry部分的挂图.教师用问句提示:what’sintheroomwhat’sneartheclosetwhat’sbehindthedoorwhat’soverthebed待学生回答后,教师示范mirrorintheroom.介绍房间,之后请学生用therebe的句型来描述该部分的房间图.

2.presentation(新课呈现)

⑴let’sstart

教师出示let’sstart部分的第一幅图,说:"look!thisisthesky.whatcolorisit"引导学生做出回答.然后教师手指下面一幅图的天空说:lookatpicture2.thisisthesky.whatcolorisit引导学生做出回答,教师继续问:"whatcanyouseeinpicture1/2指导学生分别作答.教师问:whichpicturedoyoulike引导学生回答并进入本课的教学.教师注意适时进行环境保护教育.教师接着说:"那我们今天就来学习naturepark,我们来看一看naturepark里面都有什么,是不是很美呢

⑵let’slearn

①教师出示事先做好的课件,课件的内容为sky,cloud,flower,river,gra,lake,forest,mountain,path等画面逐一呈现,在画面呈现的同时,同时伴有这些单词的发音,学生可在看课件的同时跟读这些单词,使学生在感官上有所认识,对今天所学的单词有了最初步的了解.在这些画面全播完后最后组成了美丽的naturepark.

②教师接下来还可利用单词卡片,画简笔画,猜谜,听音等多种形式来学习这些新词,进一步加深和理解这些单词.帮助学生正确理解,认读.在教学的同时注意mountain,cloud,flower等词的发音.

③教师可播放单词的录音,让学生在听过一遍后跟读单词,逐步掌握正确的读音.

④教师继续展示前面的课件.提问:"what’sinthenaturepark"课件中的sky,cloud,flower,river,gra,lake,forest,mountain,path画面还是逐一出现,引导学生给出答案,并引导学生逐步给出完整回答:thereisalake/mountain/forest/river/gra/flower/pathinthenaturepark.

⑤试着写单词.教师示范写出四会单词,让学生跟写或在单词卡片背面仿写,达到听,说,读,写四会掌握新词的目的.

3.let’splay(趣味操练)

⑴画一画

请学生拿出事先准备好的画纸和画笔,让学生自己设计一个自然公园,以小组为单位先说一说自己的设想,然后用介绍,比一比谁设计的公园最好.如:lookatmypicture/lookatthisnaturepark.thereisariverinthenaturepark.thewaterisclean.it’ssobeautiful.

⑵找一找

教师出示let’sfindout中的第一幅图,请同学根据所看到的内容描述图画:thereisamountain/forest/river/grainthenaturepark.然后以同样的方法出示2—4幅图,请同学来描述图画.最后把四幅图归纳在一起,鼓励学生找出几幅图的区别并用恰当的语言表达出来.

4.coolidationandexteion(巩固与拓展)

⑴练一练

做本单元alet’slearn部分的活动手册配套练习.

⑵出示let’sfindout中的四幅图,请同学来描述其中的一幅图,让同学猜一猜他说的是哪一幅图,看看哪位同学听得最清楚,找的最快.

⑶让学生把新学的歌曲唱给家长或朋友听.

5.板书

thereisasky/cloud/flower/gra/river/lake/forest/mountain/path

环保教案篇2

(一)教学目标

通过专题教育的形式，引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题。正确认识个人、社会与自然之间的相互联系：帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力。培养对环境友善的情感、态度和价值观，引导其选择有益于环境的生活方式：鼓励其积极参与面向可持续发展的决策与行动，成为具有社会实践能力和责任感的公民。

1～3年级：亲近、欣赏和爱护大自然，感知周边环境、日常生活与环境的联系，掌握简单的环境保护行为规范。

4～6年级：了解社区的环境和主要环境问题，感受自然环境变化与人们生活的联系，养成对环境友善的行为习惯。

7～9年级：了解区域和全球主要环境问题及其后果，思考环境与人类社会发展的相互联系，理解人类社会必须走可持续发展的道路，自觉采取对环境友善的行动。

(二)内容结构

环境教育的目的不只是让学生掌握一些知识，更重要的是培养环保观念、环保意识和参与环境保护的责任感，并养成良好的行为习惯。教学内容包括认识环境、关心环境、积极参加保护和改善环境的活动三方面，按照学生认知水平安排到1～9册，呈螺旋递进式。

(三)编写特点

1　紧密结合学生的生活经验和身边的问题，围绕“认识环境、感知环境、了解环境、改善环境”的主题开展研究活动，教给比较系统、全面的环保知识，培养环保意识和环保技能，并根据学生的身心发展水平按由浅入深、由近及远的原则形成系列化的安排。

2　选用真实的事例、真实的图片和数据资料，采用生活化、情景化的内容材料。呈现真实的、生活化的社会情景，增强教材的说服力和启发性。如人们对塑料袋及一次性用品的使用习以为常，但给环境造成的危害是巨大的。教材用生动的事例、确凿的数据。引导学生从一个个活生生的、具有典型意义的环境现象入手。引发深入思考。努力认识和解决身边出现的环境问题。

3　采用研究性学习的拓展方式，强调学生的主体参与，突出体验、探究式学习的特点，设计了多种形式的实践活动。如《生活垃圾分类》《我当家庭绿化设计师》《拒绝白色污染》等主题活动，开展角色扮演、模拟演练、体验、交流、调查、制作、探究等活动，为学生开展自主学习和进行实践活动创设了平台。

教学建议

1　贴近生活实际，交出自主活动。本模块强调贴近生活实际，强调学生的亲身体验。力求构建以研究性学习为主的自主探究教学模式。要选取具有地方特点的学习材料。从学生熟悉和感兴趣的事物出发，设计各种认识大自然、感受大自然、了解大自然的实践活动。调动学习的积极性和兴趣，突出以学生为主体的自主学习。可开展社会小调查、我为家乡环保献计策等活动，培养学生对人与环境关系的反思意识和能力。

2　关注现实环境问题，在习以为常中发现问题。人们的日常行为、生活方式、生产方式等，往往与某些环境现象或环境问题息息相关。要注意引导学生对周围的环境现象及各种层次的环境问题展开调研，思考各种习以为常的生活方式和生产方式对环境的影响，提高学生的环保意识和社会责任感、关注现实中的环境问题。例如，人们为美化居住环境，爱在室内摆放绿色植物，但很少考虑什么植物对人体健康有益，什么植物对人体健康有害的问题等。环境教育恰恰要使学生从习以为常中发现问题、提出问题，通过自主探究、合作学习等方式达到解决问题、提升能力的目的。

3　运用所学知识，从“可解决的问题”做起。当代环境问题已从区域性、小规模向全球性、大规模方向发展，对于中小学生而言，更需要关注身边的、可以解决的环境问题。像家庭、学校和社区中存在的浪费生活用水等问题，教师可以此作为环境教育的切入点，引导学生运用所学知识，探索解决上述问题的方法和途径，从而提高自信心。增强参与改善环境行动的意识，

4　关注学生的活动评价，随时调整教学策略。要注意对学生的环境态度、技能、行为以及参与环境教育学习活动的表现进行评价，并根据评价结果随时调整教学设计和教学策略，提高教学的实效。

5　开发各种教学资源，创造性地使用教材。在适当把握教学目标、理解教材设计意图的基础上，教师可根据自身特点、本地的具体情况和学生的实际，对教材文本中的内容和活动进行调整，并注意开发其他教学资源，创造性地拓展和使用教材。

《拒用塑料袋》教学设计

[教学内容]五年级第8课。

[教学过程]

(一)情景导入，揭示课题

1　(课件出示美丽的家乡风光)师：这是我们美丽的家乡。这里鸟语花香、天蓝水清。你想对你的家乡说什么呢?师：老师还在江西的有些地方拍到了这样的画面。(课件演示：废弃塑料袋在草坪上随风飞舞、火车铁轨旁塑料盒成堆、废塑料在河边成片)看了这些画面你有什么感受呢?

2　揭示课题。

(二)主动探究。交流信息

1　认识白色污染及其危害。

(1)认识什么是白色污染。

(课件出示塑料袋、一次性餐具、塑料薄膜等)议一议：什么是白色污染?日常生活中哪些物品容易造成白色污染?

(2)了解白色污染的危害。读一读“智慧泉”里介绍白色污染危害的内容，和同桌讨论交流白色污染对环境、人类、动物的危害。

2　探究造成白色污染的原因。讨论：废弃塑料袋何故四处纷飞呢?真的是塑料袋本身的罪过吗?是什么原因造成的?你们有过乱扔乱丢的行为吗?

3　共商治理方案。师：同学们，白色污染正严重威胁着我们的生活，但是我们的生活离得开塑料制品吗?有什么好的方法可以防治白色污染?(小组讨论，班内交流)

(三)知识拓展，提出建议

1　提问：拒绝白色污染，少用或不用塑料制品不仅可以保护我们的生存环境，还可以节约大量的资源。你们知道塑料制品是用什么做的吗?

2　计算：一年下来，全国仅生产塑。料购物袋就要消耗多少吨石油?要动用30万吨超级油轮跑多少次?

3　交流：面对这么大的一笔资源浪费，你想提出什么建议呢?

4　思考：在能源危机的时代，限制或不使用塑料购物袋意味着什么?

(四)应用深化，动手实践

1　讨论：我们有很多减少白色污染的办法，最有效的办法是什么?(拒绝白色污染，少用或不用塑料制品：购买东西带自制的环保袋)

2　思考：可以用什么材料做环保购物袋?(学生汇报)

3　制作：我们一起设计图案美观的环保购物袋吧。(学生展示作品，并进行评价)

(五)了解社会，总结本课

1　介绍与主题相关的社会动态：美国为了解决塑料废弃物问题，采用了立法的强硬措施：意大利是目前欧洲回收塑料垃圾做得最好的国家：我国政府也做了很多工作……

2　知识链接。读一读“望塔”里的内容。

3　全课总结。今天我们开展“拒绝白色污染”的探究学习活动，对白色污染有了初步的认识和想法，你还有其他的收获吗?为了我们美好的家园，让我们携起手来，从我做起，齐心协力，共同拒绝白色污染。

(六)课外实践，走向社会

1　收集“白色污染”危害性的资料及图片，制作宣传小报，让人们了解白色污染的危害，向人们发出倡议，拒绝白色污染，保护我们的家园、

2　请同学们课外到白色污染严重的地方调查形成污染的原因，设计一个环保方案。

环保教案篇3

各支部和广大党员一定要充分认识做好整改提高阶段工作的重要性，要紧紧围绕党组织和党员存在的突出问题、影响改革发展稳定和涉及群众切身利益等方面的实际问题，在“着力解决、认真解决、切实解决”上下功夫，以饱满的政治热情，良好的精神状态，求真务实的作风，扎实搞好集中整改，确保先进性教育活动取得实实在在效果，真正成为群众满意工程，以先进性教育活动的成效促进环保工作。

二、时间安排和方法步骤

整改提高阶段的工作安排一个月时间。分为三个环节：

(一)制定整改方案，明确整改方向(5月23日至5月30)

1、分别制定整改措施和整改方案。党员、领导干部、领导班子和党支部要结合在分析评议阶段中征求到的意见和各自存在的突出问题，分别制定出切实可行的整改措施和整改方案。

2、整改方案的有关要求。党员在制定个人的整改措施中，要突出如何加强党员意识、忧患意识、责任意识，如何加强组织纪律性、在本职岗位上发挥党员先锋模范作用。党员领导干部的整改措施要体现坚持立党为公、执政为民、提高领导水平、增强拒腐防变和抵御风险能力以及提高处理解决复杂问题能力等方面。党支部在制定整改方案中，重点要体现如何健全组织生活，加强党员教育管理和监督，提高战斗力、凝聚力和创造力等方面。领导班子要按照落实科学发展观、正确政绩观的要求从建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明和构建社会主义和谐社会等方面，找出存在的突出问题和差距研究制定整改方案。整改方案要符合实际，针对性强，便于操作。既要明确长远规划，也要提出阶段性要求；既要有明确目标，又要有解决问题的具体措施和办法，既要有整改措施，又要把整改责任落实到每一个部门(单位)和责任人。每个单位(支部)都要形成整改任务分解表。

3、整改措施和方案的审核备案。党员个人的整改措施由所在支部审核；各单位的整改方案由分管领导审核，报局先进性教育办公室备案；各支部的整改方案报机关党委备案；局党组的整改方案经市委督导把关后，报市委先进性教育办公室备案。

(二)强化整改责任，认真进行整改(5月31日至6月6日)

1、把握整改的基本要求。党员和党员领导干部要采取定期检查、逐条解决、定期公布的办法，狠抓整改措施的落实。

领导班子在落实整改中，对具备整改条件的问题，要马上整改；对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，采取措施逐步解决。

2、认真进行整改。党员和党员领导干部要在前两阶段边学边改、边议边改的基础上，继续做好改进作风、服务基层、服务群众的工作，切实把保持先进性的具体要求与履行岗位职责结合起来，在各自的岗位上充分发挥先锋模范作用。努力在坚定理想信念、提高素质上见实效，在落实科学发展观，实现经济、社会全面协调、可持续发展上见实效，在统筹兼顾、协调利益、化解矛盾、维护稳定、建设和谐社会上见实效，在密切党群关系、干群关系、为群众谋利益、解难题上见实效，在勤政、廉政方面见实效。

3、实行整改责任制。领导班子和党支部的整改措施，要实行整改责任制，即由整改措施的责任人负责对每项整改措施进行“责任”落实，对没有极特殊原因，使整改措施没有按时、按计划完成的，要追究有关“责任人”或责任部门(单位)的责任。

(三)公布整改情况，接受群众监督(6月7日至6月14日)

1、公布整改情况的范围。局党组的整改方案、整改措施和整改结果在全局干部职工范围内进行公布；支部的整改方案、整改措施和整改结果在支部范围内进行公布；党员个人的整改方案、整改措施和整改结果在所科室和支部范围内进行公布。

2、通报整改措施的落实。整改提高阶段基本结束后，各单位要召开一次专题组织生活会，向广大党员和群众通报本单位先进性教育活动的整改情况和成果，肯定成绩，找出差距，进一步搞好整改。

3、接受群众评价。整个先进性教育活动基本结束前，将对各单位保持共产党员先进性教育活动情况进行群众满意度测评。各支部要及时把广大党员在先进性教育活动中激发出的热情和干劲引导到立足本职，做好各项工作上来。要把整改与做好当前各项工作紧密结合起来，高标准、高质量地完成各项工作任务，真正把开展先进性教育作为促进改革发展稳定和构建和谐社会的强大动力和重要契机。

(四)巩固教育成果，建立长效机制(6月14日后)

1、深化主题实践活动。各支部要紧密联系各自教育活动的实践，着眼于做大做强环保系统的“保持共产党员先进性”活动，创新活动载体，丰富活动内涵，切实把保持共产党员先进性，发挥党员先锋模范作用落实到实处。

2、表彰和宣传先进典型。各单位要注意总结先进典型的事迹，大力弘扬、大张旗鼓地进行宣传和表扬，使全系统进一步形成比先进、学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围。

3、建立健全长效工作机制。整个先进性教育活动基本结束后，各单位要注意把集中教育活动中形成的好经验、好做法及时用制度固定下来，形成让广大党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制。

三、需要注意的问题

1、加强组织领导。各单位主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，投入足够的精力抓好整改提高工作。各支部要坚持高标准、严要求，防止出现松懈情绪。要超前谋划好巩固提高阶段的有关工作，并注意对整个先进性教育活动进行总结。

2、加强工作指导。局先进性教育办公室要及时掌握工作进展情况，及时发现问题，认真研究解决，保证整改提高阶段工作健康开展。党员领导干部要在这一阶段，继续深入到先进性教育活动联系点上去，指导工作，督促落实。

3、加强督导检查。局督导组要把握好整改提高阶段各个环节的工作要求，要有计划、有目的地对各单位整改提高阶段的工作进行督促检查和具体指导。

环保教案篇4

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十七大、中纪委二次全会、中共浙江省环保局党组《关于进一步加强全省环保系统反腐倡廉建设的意见》以及市委、市政府一系列重要会议精神，深入实践“树新形象，创新业绩”主题活动。

二、目的意义

通过一段时间集中开展队伍思想作风集中教育整顿活动，深刻剖析近年来我局在思想、组织、作风、业务和制度等队伍建设方面存在的问题，查找原因，完善措施，由主要注重业务工作向业务工作和队伍建设并重转变、由主要注重业务指标向业务指标和群众满意指数并重转变，切实增强环保队伍反腐倡廉建设的主动性和自觉性，建设一支“政治素质好、业务水平高、奉献精神强”的环保队伍，廉洁从政、干净做事，为我市国民经济又好又快发展发挥积极的作用。

三、重点内容

以制度建设为中心和主线，党员特别是领导干部为重点，以群众反映强烈的突出问题为突破口，全面开展思想、组织、作风、业务、制度“五大建设”，在思想上更加突出正确的价值观导向，增强对各种不良风气的抵御能力；在组织上更加突出民主集中制和组织纪律性建设；在作风上更加突出务实高效和执政为民建设；在业务上充分发扬攻坚克难的环保精神，增强服务大局的能力；在制度上更加完善行政权力运行机制。

（一）思想建设

重点是树立正确的价值观、权力观，更加珍惜政治生命、珍惜平凡生活、珍惜家庭亲情、珍惜荣誉名声，正确处理公与私、得与失、人情与法律的关系，增强抵御各种不良风气的能力。

主要工作：继续深化“231”学习活动、警示教育、坚持完善中心组织学习会、中层干部隔周学习会以及各类专题报告会等学习制度。

（二）组织建设

重点是加强队伍，尤其是班子领导、中层干部的监督和管理，树立德才兼备的用人导向，营造风正气顺的用人环境。

主要工作：一是按照“谁主管，谁负责”的原则，明确作风建设由党组书记、局长“一把手”负总责，党组副书记具体抓，将任务分解并落实到各科室、站、所，在全局形成一级抓一级，层层抓落实的局面。二是全面落实《*市环境保护局20*年党风廉政建设和反腐败工作的组织领导和责任分工》、《*市环境保护局20*年党风廉政建设责任制考核方案》，和《*市环境保护局20*年党组、党总支工作计划表》，进一步明确领导责任分工。三是加强并不断完善双重管理职能，增强各科室、基层站所干部的大局观念。四是健全局内部人员交流、实施岗位轮岗制度。五是进一步完善中层干部提拔任用制度。建立中层后备干部库，逐步优化环保人才梯队体系。

（三）作风建设

重点是改进工作作风和工作方法，强化工作效益，增强服务能力，提高社会满意度。

主要工作：一是增强审批窗口服务能力，进一步落实首问负责、服务承诺、一次性告知、限时办结等制度，列出窗口各岗位职责并予以明示。以方便服务对象为原则，排污许可证换发、名牌评定环保审查以及其他环保审批工作等尚未进入窗口的，根据条件逐步进入窗口统一办理。二是畅通民意渠道，严格落实局长接待日制度，加强与企业、行业协会、民间环保组织及社会各界联系的制度化建设。完善民意交流机制，进一步加强与社会的互动流，切实做到舆论能掌握、投诉有落实、件件有回音。三是深入研究排污费及其他相关行政性收费的对象、种类、额度等，根据条件予以进一步量化和合理化。四是严肃办公纪律。严格执行严禁擅离岗位、擅离职守，严禁上班时间网上聊天、炒股、玩游戏，严禁中餐饮酒，严禁利用职权接受当事人宴请、礼品、礼金等四项禁令。五是深化环保满意科室站所建设。加强和规范各科室、基层站所队伍建设，争创满意科室、站所，推动我市环保工作向纵深发展。

（四）业务建设

在总结经验教训的基础上，结合“政企联动、攻坚克难”企业服务年活动精神，全面完成年度各项环保工作任务，服务大局，推动经济建设全面发展。

主要工作：一是加紧落实*市环保局《20*年度市县（市、区）环保局目标责任书考核评分标准》、《*生态市建设工作任务书》及《*市委市政府重要工作目标责任书》，确保年度各项目标和任务顺利完成。二是开展环保专项行动。进一步加强电镀业、铸造业、钻头业、造纸业、餐饮业等专项整治行动，配合“811”环境保护新三年行动计划乐琯塘河整治、全力保障饮用水源安全。三是加强调研。围绕市委、市政府中心工作做好全市主要污染物排放总量控制和平衡、排污许可证制度、农村环境保护、提高“三同时”验收率、提高飞行监测达标率等调研工作，切实增强工作的主动性、预见性。

（五）制度建设

重点是完善权力运行机制，加强权力的可监督性，减少权力运行的随意性和主观性。

主要工作：一是加强监督制约。加强对建设项目审批、“三同时”验收、执法检查、排污收费、环境监测、专项资金分配使用、生态创建考核、企业环保设施建设、环保产品推广等重要环节进行监督管理。二是完善自由裁量权客观化办法。进一步完善行政处罚量化细则；借鉴其它县市的经验，利用网络平台推广使用电子手段，将行政处罚情节各要素细化、量化，建立“标准数据库”，由系统软件根据违法要素生成处罚结果，减少自由裁量的随意性和个人性。三是逐步建立健全职务回避制。局系统干部职工凡有配偶、子女、近亲属从事与环保行政管理职能有关的经营活动的，不能在直接相关岗位工作。为加强干部回避的可监督性，同时实行干部家庭信息登记制。四是建立内部督查机制。充分发挥机关党总支和纪检监察室的作用，探索建立队伍作风督察制度，实行督察职能化、制度化和长效化。

四、实施步骤

根据分步实施，逐步推进，统一部署，具体安排的工作原则，活动整体时间为20*年9月——2009年8月，具体分为分警示教育、查摆问题、建章立制、巩固提高四个阶段。

第一阶段：警示教育阶段(20*年9月－10月)

思想建设方面：积极组织好警示教育，通过报告倡廉、案例警廉、学习思廉、家庭助廉、宣传醒廉等方式，使全局干部职工统一思想，提高认识，树立正确的世界观、人生观、价值观，筑牢预防腐败的思想防线。

组织建设方面：进一步明确党风廉政建设责任书，落实党风廉政建设责任制。认真实施诫勉谈话、公开廉政承诺，开展干部职工家庭信息登记。

作风建设方面：开展行风督查，重点督查对“四条禁令”的执行情况。

业务建设方面：加强日常管理，组织明查暗访，对企业环境违法行为严重、区域环境违法普遍存在的现象，进行责任追究。

制度建设方面：局各科室站所要完善相关规章制度，借鉴兄弟县市试点工作的经验，尝试开展分权制衡工作和自由裁量权客观化工作。

第二阶段：查摆问题阶段(20*年11月－12月)

通过各种方式深入查摆问题，找出“五大建设”方面存在的不足，为进一步整改和制度建设打下扎实基础。一是个人和各科室（下属各单位）自查。二是召开局内部讨论会，交流和探讨问题。三是开门纳谏，与环保行风监督员、行业协会、环保组织及群众代表召开恳谈会，通过媒体向社会各界征求意见。四是检查《*市环境保护局20*年党风廉政建设和反腐败工作的组织领导和责任分工》执行落实情况。

第三阶段：建章立制阶段(2009年1月－2009年4月)

针对问题，抓好整改，制定措施，完善机制，总结提高。各科室站所要在查摆的基础上抓好问题的整改，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，并做好建章立制修订完善工作，为下一阶段打好坚实的基础。根据兄弟县市分权制衡阶段性工作经验，尝试在全局推行并逐步形成工作机制。在干部家庭信息登记制度基础上基本形成职务回避制度。自由裁量权客观化机制初步形成。干部交流、轮岗制度进一步健全并得到较好实施。后备干部遴选办法基本建立并形成储存库。各类审批、审查等工作基本进入窗口，系统化服务，阳光作业，杜绝暗箱操作。环保队伍建设禁令措施制定出台。投诉和舆论信息统一管理机制基本形成。

第四阶段：巩固提高阶段(2009年5月－2009年8月)

在前三个阶段工作的基础上，环保队伍各项作风有明显提高。队伍组织纪律性更加强化，党内民主进一步增强，岗位交流更加合理。探索建立环保系统督察制度，队伍作风得到有效监督和管理。与社会、企业及投诉人的交流渠道更加畅通，互动性得到较大增强。各项收费得到进一步规范，审批窗口更加高效透明，对企业服务能力更加增强。减排工作顺利开展，全市主要污染物排放控制和平衡能力进一步增强，“811”环境保护新三计划乐琯塘河整治有所进展，全市突出环境污染问题继续得到逐步解决。

五、工作要求

（一）加强组织领导。各科室站所要充分认识思想作风集中教育整顿活动的重要性，统一思想，高度重视，齐心协力，制定方案，层层落实责任，扎实抓好廉政建设。成立由局党组书记、局长余协献为组长，其他党组成员为副组长,各科室站所负责人为成员的思想作风集中教育整顿活动领导小组；领导小组下设办公室，郑碎泽同志任办公室主任，陈园月、叶凌宇、倪广为成员，负责对思想作风集中教育整顿活动日常性工作。

（二）坚持领导带头。局领导干部、各科室站所负责人要以身作则、率先垂范，充分发挥导向和风向标作用。带头严格执行廉洁自律有关规定，规范从政行为，树立廉洁、勤政、务实、高效的形象；带头树立公仆意识、责任意识，进一步改进工作作风，深入基层和工作一线，下大力气解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，切实增进与群众的感情；带头学习和贯彻，加强党性修养，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，讲党性、重品行、作表率，不断提高拒腐防变和抵御风险的能力。局党组将思想作风集中教育整顿工作列为下半年领导班子民主生活会的主要内容。

（三）坚持统筹兼顾。加强“五大建设”是一项长期而艰巨的任务，必须持之以恒地抓好落实。全局干部职工要把“五大建设”摆上十分突出的位置，一步一个脚印地把“五大建设”不断引向深入。要做到令行禁止。采取科学有效的办法，妥善处理好思想作风集中教育整顿与业务工作的关系。做好与业务工作紧密结合的文章。通过整改，进一步促进我市环保工作的深入开展。

环保教案篇5

一、目标任务

坚持以科学发展观为统领，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，围绕市委确定的“三问三保三促进，千人千策解千难”的主题实践活动，狠抓整改落实，进一步理清推动科学发展的思路，把解决问题与建立长效机制紧密结合起来，突出重点，解决突出问题，切实取得推进环境保护工作科学发展的实践和制度成果，确保学习实践活动取得实实在在的成效。

二、基本原则

整改落实阶段是学习实践活动集中精力解决问题、完善制度、出成果、见实效的关键阶段，对确保学习实践活动取得实效至关重要，抓好整改落实阶段工作，要遵循以下原则。

1.统一思想，深化认识。以整改落实为契机，以科学发展观为统领，进一步加强领导班子建设，强化党性锻炼和修养，不断改进方式方法，着力提高服务科学发展的能力和水平，为推进全市环保工作，促进经济社会又好又快发展，提供坚强的政治和组织保证。

2.全面整改，突出重点。既全面推进整改工作，逐项研究分析，拿出解决问题的有效措施和具体办法。

3.落实责任，务求实效。充分发挥党支部集体领导作用，局主要领导为第一责任人，党组成员按照分工认真落实责任，带头落实整改措施，集中力量解决问题，自觉接受群众监督。各责任科室要严格按照方案逐条整改，狠抓落实，务求实效。

4、建章立制，常抓不懈。要把整改的过程作为健全机制、巩固提高的过程。建章立制，规范管理，建立长效机制，巩固整改成果。

三、整改措施

对照科学发展观的要求和建设生态文明的目标，着力解决我市环境保护工作中存在的与科学发展观要求不符合、不适应的突出问题。

1、主要污染物排放总量削减的压力大

整改要求：我市生态环境脆弱，环境容量十分有限。随着我市一大批煤电、化工项目陆续建成投产，*的主要污染物排放量总体呈增长趋势，减排任务十分艰巨，针对实际困难，破解难题，确保我市重大项目建设环境容量空间和“十一五”减排任务的完成。

整改措施：

(1)运用环保手段，促进产业结构的优化调整，严格落实环境影响评价制度，防止高耗能、高污染、低水平重复建设。

责任领导：*

责任科室：监督管理科

整改时限：2009年8月15日

(2)推进污染整治，为经济发展提供环境支撑。把加强污染减排作为服务经济发展方式转变和结构调整的主攻方向，全面落实污染减排各项措施，全力完成“十一五”确定的工作任务。切实抓好国电5、6、7期，润凯淀粉厂和污水处理厂污染治理设施的日常监管工作，加快国电5、6期脱硫工程和润凯淀粉厂污染治理设施的竣工验收，继续深化重点流域、重点区域和重点行业的污染整治。结合完成污染减排指标，全面实施总量控制制度。

责任领导：*

责任科室：污染控制科、总量控制科

整改时限：2009年8月20日

(3)强化执法监管，提高企业污染防治水平和达标排放率，继续开展环保专项行动，加大跟踪力度，全面完成对宇恒水泥厂，污水处理厂一期和羊场煤矿沙背冲井的挂牌督办任务。

责任领导：*

责任科室：监察大队、污染控制科、办

整改时限：2009年8月30日

2、城乡统筹发展给环保工作带来了较大的压力

整改要求：由于治理工作不平衡，城市生态环境得到较大改善，但农村面源污染日趋严重。具体反映在污染治理存在片面性，比较注重城市环境保护工作，对农村环境保护工作欠账较多。针对这一实际情况，切实解决城乡协调发展难题。

整改措施：制定农村环境保护计划，通过环境优美乡镇创建，农村面源污染治理，集中式饮用水源地保护，切实改善农村环境质量。

责任领导：*

责任科室：自然保护科

整改时限：2009年8月15日

3、环保机构、队伍综合能力有待提高

整改要求：针对环保部门技术力量薄弱，能力建设严重滞后，专业人员缺乏的情况，打造一支能全面履行职责、适应环保历史性转变的环保队伍。

整改措施：进一步加强硬件设备建设，创造条件强化干部职工的技术理论学习，加大培训力度，强化科学发展的新理念。深化机关效能建设，进一步改进机关作风，加强群众监督，进一步加大轮岗力度，落实岗位责任，使干部能在多个岗位上得到锻炼。坚持把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，加大对违纪违法行为的查处力度。

责任领导：*

责任科室：办公室，法规宣教科

整改时限：2009年8月20日

4、环境案件逐年加剧,某些重污染区环境、敏感区域的污染举报、纠纷时有发生。

整改要求：认真开展污染纠纷排查，做到早发现，早控制，及时化解热点难点问题，最大限度地预防控制和减少环境案件。

整改措施：加大环境现场执法检查力度，督促企业做到污染物达标排放，严肃查处发现的违法排污问题，把环境问题消灭在萌芽状态。

责任领导：*

责任科室：监察大队，办

整改时限：2009年8月20日

三、组织实施

1.领导率先垂范，切实加强组织保障。领导班子和党员领导干部要以身作则，坚持“讲党性、重品行、做表率”，为广大党员干部做出榜样。凡要求科室和直属单位做到的，局党支部班子首先做到，要求广大党员干部做到的，局党支部班子成员率先做到。

2.加强分类指导，解决突出问题。在整改过程中，要强调原则性，注重差异性，讲究灵活性，针对市局机关和基层单位不同特点、党员领导干部和普通党员等不同层面，提出不同要求，分层分类指导，解决实际问题。同时，要坚持具体情况具体分析，集中力量解决一些群众呼声强烈、影响和制约科学发展的突出问题。要坚持量力而行、尽力而为，不提不切实际的过高要求，不互相攀比。对一些涉及到多个不同的地方、行业、部门或多个层级的问题，要注意加强上下互动、左右联动，形成合力，共同促进问题的解决。

3.注重统筹安排，做到活动和工作两手抓。要把学习实践活动融入到具体工作中，与深入实施“创业富民、创新强市”总战略，推进经济转型升级结合起来，与推动本单位日常工作结合起来，与加强领导班子思想政治建设、解决党性党风党纪方面存在的突出问题结合起来，以体制机制的建立来推动各项工作，以各项工作的新成果来检验整改落实工作的成效，真正做到学习实践活动和各项业务工作两手抓、两不误、两促进。