日常管理的要点十篇-欧洲杯买球平台

日常管理的要点篇1

【关键词】学生管理 创新 教育

绪言：近年来，随着我国经济不断的发展和体制的完善，我国教育事业也处于蒸蒸日上的主导地位。在教育改革不断创新和完善的新时期，高校的整体体制建设和学生的日常管理也都进行了改革和调整，形成了较为完善的日常管理机制。然而高校在重视教学改革和学校体制建设的同时，日常管理工作和理念却不能与之发展相适应。为了能够尽快适应和完善新时期下大学生日常管理的发展趋势，我们应着重关心大学生日常思想、道德素质、价值观等方面的思想动态，努力探索大学生日常管理的新思维，创新理念从而进行人性化的和谐管理。下面我将进行详细的阐述和说明。

1.大学生日常管理工作重要性分析

社会时代的高速发展、信息技术和网络应用的普及为大学生的课余生活增添了丰富的色彩，但在学习娱乐的同时当代大学生所面临的社会生活环境也更加复杂多元化，这就决定了他们的思维方式上也更加开阔自由、敏捷灵活，知识面和探索欲更加宽广。这给大学生日常管理带来了新的难度和挑战。但是大学生日常管理对高等教育的的意义却是重要非凡的，他不仅影响到学生的心理健康、道德素质、价值定位，也对人格的成长有着重要的塑成作用。日常管理的完善有利于大学生适应时代的需求；有利于实现教育水平的提高；也有利于大学生综合素质的培养。它对高校教学任务完成的优劣有着直接的影响，也决定着学校的校风及学风，是能否为社会提供优秀人才的关键。

2.当前我国大学生日常管理工作现状与问题

2.1缺乏自我管理

新时期大学生多为独生子女，在来到大学校园前大部分缺乏独立的生活自理能力和自我管理意识，也存在着心理承受能力薄弱、过于自我不合群等问题。当面对困难时也往往缺乏独立面对和调整自我的能力；面对学习生活自我约束能力以及自律性较差。这也是新时期大学生日常管理要适应的新特点。

其次大学生心理尚不够成熟，思想活跃，个性鲜明。但缺乏集体意识、团队合作精神以及社会责任感。这就要求我们的日常管理工作要做到细致全面，不能拘泥于传统的拦截式的硬性管理方式，根据学生特点和时代变化进行管理理念的创新和方式方法的变革。

2.2管理方式落后

许多日常管理工作依然在依靠导员进行，但是大学生在校内人数庞大，导员并不能做到全面关心。这时我们就要建立一个合理的管理体制，例如建立班级委员职能工作小组，让共同生活学习的同学、班级干部来了解班级同学动态。还可以开展一些“寝室氛围大赛”、“大学生艺术节”、“寝室文化节”等活动，来培养学生的团体合作精神，也可以增加对学生的了解和定位。

另外，日常管理要充分利用现代网络技术，来提高工作的质量和效率。大学生是网络技术应用的主流军，作为管理人员也应该积极学习和利用网络，来寻找大学生日常管理工作的切入点和创新方式，使得管理方式方法和形式内容符合大学生的心理生理健康成长特点、兴趣爱好等，引导学生拥有正确的价值观和世界观。还可以利用班级群、聊天室等方式与学生进行沟通和传递，让学生获得健康积极的信息；辅导员也要重视网络媒体对思想观念的影响，要帮助他们树立正确的道德观念、行为模式、价值取向，并利用网络得到新的启迪和升华，获得积极、健康、优质的网络思想文化。

3.新时期大学生日常管理理念创新策略研究

3.1实行自我创新管理模式

（1） 大学生是成年人，应该具备自我管理自我调控的能力，因此高效管理并不是一味的禁止，更担负着培养学生的重任。自我创新管理模式就是将师生、管理部门、学生作为一个整体，互相帮助共同发展。目的是使学生形成独立正确的价值取向、思维模式、成熟的心智以及自我学习突破的能力，并意识到学习和生活的重要性。大学生日常管理理念创新要从自我管理创新开始，在导师和管理部门的配合下确定自我目标、履行自我责任、坚持自我监督。培养学生自身的主观能动性，从以往的“被管理”模式发展成自我管理的新模式。此外要学会增加自我激励，和面对困难和失败时不服输的精神和意志力，通过对自身惰性的积极克服，来实现自我的日常管理，从而形成良好的生活状态，以此完成自己的梦想和计划。

（2） 在快速改革和中国特色社会主义发展的今天，具有创新意识和创新能力是高校教育改革的重点工作。在大学生日常管理中，管理人员必须要将管理模式转换成适应当今社会发展需要和学生身心发展特点的新型管理模式，要实现高校教育观念及管理观念的转变。并在管理理念上进行创新实践，增大感情投资， 拉进学生与管理者的情感关系。无论是从学生的学习生活、心理感受，还是教学、教育、后勤服务都要进行人性化管理。要以学生为主体，增进师生感情，避免产生逆反心理。这也有利于完成大学生日常管理创新模式的建立。

3.2主动探索，理念创新

在创新管理思想实践过程中，教育部门也应该积极配合管理制度的建立。通过实施新的条例办法和规章制度，对大学生日常管理的理念创新进行有序实施。管理制度也促使大学生日常管理能够得到有序健康的可持续性发展。大学生日常管理机制的完善，亦保证了日常管理的顺利进行，让学生真正地感受到学校以及管理者对自己的用心良苦。

另外，新时期大学生日常管理的主旋律是学生，为了更好对新时期教育、管理改革进行建设和完善，应该鼓励大学生自主学习、自主生活的机制。为学生提供适合自己身心发展的，既要井然有序又要具有鲜明特点的学习生活环境。并以此来促使大学生日常管理理念创新的进一步发展。

4.结语

新时期大学生日常管理创新工作较为复杂和繁琐，对于日常管理者来说任重而道远。我们要时刻把握住社会发展创新的命脉，不断开拓进取、勇于创新，通过对大学生日常管理理念和实践的创新，努力培养自我监督、自我学习、行为自律、决策独立、品德高尚、心智成熟、情感自强的，与现代社会发展相适应的优秀人才。

参考文献：

[1]袁云刚.新时期大学生日常管理理念创新浅析[j].教育教学论坛 ，2012（11）：235-236.

[2]高婷婷，刘慧卿.浅读大学生的日常管理艺术[j].世纪桥，2010，（13）.

日常管理的要点篇2

 

1.2水利工程日常维护管理内容

 

1.2.1水库工程维护管理

 

根据《土石坝养护修理规程》(sl210—98)、《水工金属结构防腐蚀规范》(sl105—2007)、《水工钢闸门和启闭机安全检测技术规范》(dvt835—2003)、《土石坝安全监测技术规范》(sl60—94)等技术规范的要求，水库工程维护管理包括主体工程维修养护、闸门和启闭机维修养护、机电设备维修养护、自动控制设施维修养护四个部分。

 

a.主副坝维护管理。密云水库现有2座主坝、5座副坝，主副坝坝型以碾压式斜墙土坝为主，坝顶总长4559.5m，宽8m，最大坝高66.4m。主体工程维护管理工作内容包括坝坡局部补石、坝坡勾缝、坝坡除草、排水沟清理、坝顶公路维修与保洁等。

 

b.闸门和启闭机维护管理。各输泄水建筑物设有闸门41扇、启闭机43台。闸门形式包括平板闸门、弧形闸门。工作内容包括闸门防腐、闸门防冰、闸门水封更换、启闭机检修、闸室修缮、清淤等。

 

c.机电设备维护管理。密云水库高低压供电线路长达50余km,有14台发电机、35台变压器。工作内容包括高低压线路维护、照明设施维护、船只运行维护。

 

d.自动控制设施维护管理。密云水库上游集雨面积1.6万km2，布设有37个雨水情监测站进行雨水情测报。工作内容包括观测设施维修、维护，水文站站房修缮等。

 

1.2.2堤防工程维护管理

 

密云水库调节池堤防总长度9.8km,堤防工程维护管理根据《堤防工程养护修理规程》和水利部有关堤防工程管理规定中的技术要求进行，工作内容包括：堤顶维修养护、堤坡养护维修、堤防隐患探测等。

 

1.2.3隧洞工程维护管理

 

密云水库设有7条输泄水隧洞，分别为白河发电隧洞、白河泄空隧洞、走马庄隧洞、第九水厂输水隧洞、潮河泄空隧洞、潮河人防隧洞、潮河输水隧洞。

 

除白河泄空隧洞外，其余均为圆形压力隧洞，洞径3.l~8.2m不等，进出口根据需要均设置2~3道闸门。隧洞工程维护管理根据《水工建筑物抗冲磨防空蚀混凝土技术规范》(dl/t5207—2005)的技术要求进行，工作内容包括：养护土方、浆砌石破损修补、混凝土破损修补、裂缝处理、清淤等。

 

1_2_4水闸工程维护管理

 

密云水库水闸工程包括3条溢洪道，总泄量15530m3/s。水闸工程维护管理根据《水闸管理技术规程》(su705—81)、《水工建筑物抗冲磨防空蚀混凝土技术规范》(dl/t5207—2005)、《水工金属结构防腐蚀规范》(sl105—20〇7)、《水工钢闸门和启闭机安全检测技术规范》(di7t835—2003)等规程规范技术要求进行，工作内容包括水工建筑物维修养护、闸门维修养护、启闭机维修养护、机电设备维修养护、附属设施维修养护、闸门保洁等。

 

2水利工程日常维护管理社会化服务实践

 

2.1政策依据

 

2002年，我国开始推行水管体制改革，其中重要的一项举措就是要实现水利工程的管养分离。2002年9月17日国务院办公厅转发国务院体改办《关于水利工程体制改革实施意见》时指出：积极推行水利工程管养分离，精简管理机构，提高养护水平，降低运行成本。2004年7月，水利部、财政部联合印发了《水利工程维修养护定额标准(试点)》，为科学编制和核定水利工程维修养护经费预算、保障资金到位提供了政策依据。

 

2.2局部试点

 

2009年，密云水库管理处开始进行水利工程日常维护管理社会化服务试点工作(当时称之为“代维护”)，主要开展了水工建筑物、高压电气等维护项目。

 

2.2.1试点内容及方式

 

实施试点的内容包括密云水库主副坝坝顶、坝坡、排水沟及量水堰日常清理保洁，及主副坝、溢洪道、隧洞部分维修工程。总投资约110万元。

 

密云水库管理处将以上项目分为潮河枢纽水利工程、白河枢纽水利工程、密云水库电气设备三部分，以代维护的方式委托给北京某三家公司实施。

 

2.2.2相关方职责

 

基层管理单位：负责提出维护项目、方案、内容、工程量及投资，并对项目实施过程实施管理。

 

业务主管科室：负责对基层单位提出的维护项目、方案、内容、工程量及投资进行审核，并对项目实施过程实施监督。

 

社会化服务单位：根据合同组织专业化人员实施密云水库水利工程日常维护维修工作，接受密云水库管理处基层管理单位、业务主管科室的管理和监督。

 

2.2.3经验与不足

 

通过试点，将部分日常维护管理项目推向市场，促进了工程日常维护管理的社会化、市场化和专业化。解决了以往密云水库管理处临时用工和零星项目管理不到位的问题，促进了工程管理规范，提高了工程管理效率和效益。

 

同时，通过试点也发现主管业务科室、基层管理单位、社会服务单位沟通不到位的问题，因此部门职责还需细化，工作思路和工作流程还需进一步理顺。

 

2.3完善与推进2010—2013年，密云水库管理处根据试点工作的经验和不足，为逐步推进水利工程日常维护管理社会化服务工作，扩大日常维护管理社会化服务工作范围，建立了专职管理机构，完善了管理制度和工作程序。

 

2.3.1建立日常维护实施单位企业库

 

2011年6月，密云水库管理处开始实行工程日常维护实施单位准人制，建立了企业库，经仔细审核和考察，16家符合条件的单位人库。2013年3月，按照工作需求，对企业库进行了增补，9家单位增补人库。企业库的建立，进一步规范了工程建设项目管理，提高了工程建设水平，确保了工程质量和效益。

 

2.3.2成立项目管理办公室

 

2011年8月，为落实工程项目管理责任制、提高管理精细化水平，成立了项目管理办公室，明确了职责分工，理顺了工作思路。

 

2.3.3制定相应管理办法

 

2013年3月，为进一步规范项目立项和建设程序，保证项目实施过程合规合法，确保项目质量、施工安全和资金效益，编制了《北京市密云水库管理处项目管理办法(试行)》和《北京市密云水库管理处工程建设企业库管理办法(试行)》。

 

2.3.4推进日常维护管理社会化服务

 

在总结2009年社会化服务经验的基础上，结合工程现状和工作实践，将闸门启闭机的维修养护纳入日常维护管理社会化服务范围，增大日常维护管理社会化服务工作量。2010年日常维护管理社会化服务工作投资增大到335万元。

 

2.4全面推广

 

在试点和实践的基础上，2014年，密云水库管理处制定日常维护管理办法和考核细则，规范工作流程，将水工建筑物维修养护、机闸设施、高压电气的日常维护管理全面推向社会化服务。社会化服务投资约970万元。

 

2.4.1规范前期工作流程

 

a.前期设计。在基层管理单位提交项目方案的基础上，委托设计部门细化分项工程方案设计。

 

b方案评审。制定《北京市密云水库管理处项目评审管理费用办法》，按照项目投资大小、技术难易程度，聘请社会或单位内部相关领域的专家对项目方案进行评审，完善方案。

 

c.编制工程预算。委托有资质的造价咨询机构编制工程量清单和招标控制价。

 

d.招标。根据项目所在区域和性质，将日常维护管理项目分为6个标段。采取公开招标的方式，由项目管理办公室统一组织，委托招标代理机构代理。

 

2.4.2规范管理和考核制度

 

为加强水利工程维修养护的管理，配套制定了《北京市密云水库管理处水利工程维修养护管理办法(暂行)》和《北京市密云水库管理处水利工程管理考核细则(暂行)》。

 

3经验总结及建议

 

3.1经验总结

 

2014年是密云水库全面实施社会化服务管理模式的第一年，通过实施新的管理模式，在工程管理实践中总结出以下几条经验，这些好的经验和做法都是确保新的管理模式顺利推行的保障。

 

a.前期工作是水利工程日常维护管理社会化服务的前期保障。密云水库水利工程日常维护项目分布面广，子项目多、内容繁杂、资金总额大，充分做好、做实、做细前期的工程项目方案设计、预算编制、招投标工作和施工合同签订等工作就是为下一步实行日常维护管理社会化服务提供前期保障。只有前期工作做好、做扎实，日常维护管理社会化服务的实行才能顺利有序，才能保障实际管理工作的顺利开展。

 

b.划分岗位职责，制定切实可行的管理和考核办法是日常维护管理社会化服务的制度保障。密云水库的工程管理职责明确，岗位划分清晰合理，主要由潮、白河两个管理所分别负责潮、白河枢纽水工建筑物的运行、维修养护和日常监测工作，以及辖区内的供电运行管理维护和防汛等工作，工作中既有日常运行监测和管理职责，又有日常维护管理的任务。日常维护管理社会化服务就是要将管理和维护分离，引进专业化和社会化的水利工程维修养护队伍，分别由水管单位和维护企业各自实施管理和养护职责。这就需要对管理人员重新设定岗位，划分职责，落实岗位责任制，将职责明确到岗、到人，实行目标管理。

 

c.规范化管理是日常维护管理社会化服务的根本保障。水利工程日常维护管理社会化服务实行后，还实行了规范的合同化管理，坚持对施工单位和监理单位进行周检查月考核，以确保工程日常维修养护施工质量。基层管理单位认真落实新的管理办法，职能部门严格执行考核办法，督促检查项目的进展情况，有效确保了我处水利工程管理和维修养护的日常化和标准化。

 

3.2存在问题及建议

 

a.在具体管理中，自实施日常维护管理社会化服务后，职能科室下发了相应的管理、考核办法，对各班组职工的岗位职责要求更具体、更严格，对其管理工作要求更精细和量化。在日常维护管理社会化服务之初，部分职工对新管理模式不适应，对新的管理办法理解不够透彻，管理工作比较被动和紊乱。建议加强宣传教育，提高职工的责任意识，使职工能从思想上转变观念，变被动为主动。

 

b.各单位和部门之间沟通联系不够，存在相互推诿责任现象。建议建立信息沟通机制，及时做好情况沟通，切实加强信息交流，及时发现问题、及时解决问题。同时，在前期工作中制定具体和规范的合同文件时，细化各项技术条款和指标，用技术规范和法律条款对监理单位和施工单位进行严格管理和监督。

 

c.施工单位人员的专业性和综合素质不一，存在工程日常巡视检查不到位、工程问题发现不了和维护不及时、不到位的现象。由于项目繁杂，涵盖的种类较多，要求施工单位专业人员的专业性更强、更全面。建议在前期招标投标工作时从专业性强、施工队伍专业构成更全面的施工单位中进行挑选或将打包项目按工程性质和专业要求分门别类拆分为多个子项目分另进行招标投标。

日常管理的要点篇3

[关键词] 提防水利工程；专项维修；日常护养；关系；特点；措施

自中央直属水管体制改革以来，水管单位和维修养护具体项目二者分工细致，明确责任，进一步提高工程管理的水平，现今维修和养护公司逐步走向正规，工程抗洪强度逐渐增强的维修和养护公司调控。要深化改革，以确保科学和合理利用养护资金。

一、专项维修和日常养护的联系

专项维修和日常护养用于不同的目的，该项目明确定义和设计方案无交叉，独立验收，资金也是一个独立的基金，但它们不是独立的相互冲突，而是相辅相成的有机整体。日常护养是其基础，专项维修是必要的补充。专项维修优化资金配置，使其为修复工程的设计标准，减少的困难创造条件，创造一个平台进行日常护养；专项维修为日常养护工作奠定了基础，铺平了道路，并在后期保障的专项维修工程方面的成果。因此，专项维修和日常护养既要作为一个整体考虑，综合和协调均衡发展，和谐发展，共同推进，充分发挥各自的特点，为工程管养服务。

二、专项维修和日常护理的特点

专项维护是对一个固定长度的围堤或一个特定的河流治理工程，恢复水利的原设计标准浓度（或完成），进行专业的维修整治，它具有工程量大，容易量化的大型工程项目，投资集中，质量要求高，施工时间集中。日常维护，是在保证正常的水利枢纽工程正常运行的情况下，安全操作，以保持该项目整体面貌，通过堤防和控导工程进行管理范围内的，全面的，长期的，规范化的维修和维护，它的特点是全年性，经常性，持续性，流动性，这是难以量化的，投资主体也是多元化。

三、完善专项维修和日常养护的措施和建议

1.专项维护和日常养护的优化配置

专项维修和日常养护工程在隐患普查，检测的基础上，观察分析，以确定专项维修和日常养护项目，从而分配资金比例，科学合理的分工，使之各展所长，专项维修和日常养护的优化配置应注意以下要点：

（1）以做好普查工作为基础，熟练掌握工程现状，准确地发现问题，分析利用中期和长期保护规划的水管理单位的实际情况，根据恢复设计标准的要求，合理分工，专项维护和日常养护的工作项目；

（2）专项维修和日常维护在投资比例上合理分配。近年来，国家相关部门有继续增加专项维修资金比例的趋势，大量的堤防和河道治理工程，以恢复原来的设计标准，项目效益逐步显现。特别在同一时间完成的项目更要注意日常护养工作，恢复工程的设计标准缺乏日常护养的保护，势必对造成重复建设的恶性循环。日常维护资金的比例应在必要时，根据当地实际情况，充分考虑，区别对待，已达到资源最大的优化配置。

2.增强专项维护和日常养护的队伍建设

经过近几年的实践中，专项维护和日常护养已经形成了相对稳定的施工队伍，。根据堤防工程重复性，相似性，季节性的特点，保持稳定的养护队伍是尤其重要的。

堤防养护队伍是堤防维护和保养是管养链中的一个重要环节，是一种力量。保管养护队伍是组管分离转变过来的，从近几年前，规范化的管理和指导工作热情大大提高，机械化和现代化水平的提高，使得保护性能迅速提高，但跟现代企业管理中的要求还有一定的距离，近年来逐渐增加养护人员的待遇，让他们在固定的维修经费的基础上增加了浮动部分，增加养护程序，检验和测试，奖励和惩罚等措施，对使用资金和其他部门做出了详细的科学规划和确定。这对稳定团队起到了积极的作用，从而提高维修企业的活力。

继续加强养护队伍建设应注意以下几点：合约约束，加强养护队伍管理，规范管理模式，并加强保护性能建设，以管理为基础确保养护人员的安全，严格执行月度，季度，年度考核和测试，激励实施程序和评估与养护人员支付的性能和考试成绩，考勤，按劳分配比，根据质量奖励和惩罚，拉开档次，充分调动养护人员的工作热情，提高他们参与护养工作的积极性。

3.提高专项维修质量控制力度和施工的安全文明性

专项维修参考基础设施模式运行，在更高的质量控制要求下，维护和保养工作做良好质检工作的准备，做好过程质检和验收的质检控制。要严格遵循执行三检制度，实行项目经理负责制，维护公司，设置专职质检岗位，实施岗位责任制，利用多种因素之间的相互影响相互作用的关系，严格把好质量关。堤防水利工程项目的日常工作跟沿河群众有着密切的联系，在施工中会有相互影响和干扰的现象，因此，切实做好安全施工，土建施工，科学施工，确保水利工程项目的顺利完成，努力做到安全无事故。

4.敢于创新，不断完善日常养护模式

日常养护模式之前是承包商分段承包，分散管理，全面维修，养护力量分散，难以监测，养护人员的积极性，效率不高。近年来，各方都在探索新的日常养护模式，并取得了一定的成绩。三峡工程局采取集中定量的保护模式，即将各方到来的维修队伍养护人员集中在一起，共同完成一个月的任务分配的建设任务，成员个人同时考虑到保护自己的子部分的养护项目清单。新模式的优势是将薄弱的力量团结起来，共同提高的工作效率，以确保维修质量，同时便于监督和管理，核定工程量。

新模式的不断探索和完善，水管单位和养护公司应结合自己的工程实践经验，解放思想，实事求是，勇于创新，加强交流，相互学习，一步一步，真正找到一个合适的标准化，专业化，细化的要求保护模式。

5.重视堤防隐患探测

维护和保养的根本目的是提高水利防洪力度，工程局管辖下三峡大坝水利工程于1994年开工，这个工程从最开始的设想、勘察、规划、论证一直到正式开工，历经了75年，后期的维修护养分期治理加固，增加厚，以帮助宽阔平整，减少并逐步排除内部隐患。每年的日常养护设计中都设置有堤防隐蔽探测项目，但由于资金的原因，过少的经费投资在项目中，使得并没有得到很好地执行。大量的专项工程的完成，使得越来越的重点应从外观面貌改观调整到内部结构的稳定及护养上来，资金应适当的从隐患探测工程的表面的变化向堤防内部结构隐患的方向倾斜。

总之，加强堤防隐患探测，找出堤防整治工程存在内部缺陷和危害，准备集中规划处理，设置专门的维修整治项目，有针对性的维修护养治理，通过添加，灌浆，地基加固等措施，逐步的消除隐患，恢复水利工程的工作强度，确保其安全性。这充分体现了日常养护和专项维修二者不可分离的整体关系。

参考文献

[1]张东晖.浅谈工程建设项目的施工管理[j].科技咨询导报.2007（11）

[2]陈华.建筑施工的质量控制探讨[j].中国科技信息.2005（8）.

日常管理的要点篇4

一、幼儿常规管理的含义

“常规”即指日常的规则，“常规管理”就是日常的管理规则。幼儿常规管理就是为了使幼儿的言行举止规范协调，对幼儿的保育和教育管理有一定的规则，以确保幼儿的保育和教育教学活动有规可依，顺利进行。

二、幼儿常规管理的意义

“三岁看小，七岁看老”是人们常说的一句俗语，含有一定的哲理。幼儿教育是孩子人生的起点，也是其最为关键的教育期。对幼儿常规管理的研究对幼儿心理品质的形成和人生观的奠基起到了定位和打基础的作用，也是实现幼儿保育和教育目标的需要，是幼儿良好行为习惯形成的需要；幼儿常规管理更是幼儿活泼、快乐成长的标尺，是确保幼儿在园健康生活、快乐成长的需要，是幼儿教育科学化和规范化的需要。

三、幼儿常规教育中现存的问题

1.常规教育呈现随意性

幼儿教师只一味强调给幼儿自由发展的空间，认为对幼儿过于严格的常规教育会对幼儿主体发展进行限制。因此，幼儿教师较多地表现为：片面强调幼儿的自由发展，在对幼儿行为管理上表现为让幼儿随意自由活动，言行随意，对幼儿的行为习惯要求缺乏必要的规范，忽视了幼儿言行的要求，往往让幼儿养成自由散漫的习惯。

2.常规教育呈现为管制型

这种常规教育常常是有些幼儿教师把对幼儿的常规教育理解为对幼儿的管理和控制。这样错误认识的结果是对幼儿的个性发展起到了极大的限制，这种教育的模式将幼儿变成了一个个“木头人”，导致有的幼儿在心理上对教师的管理产生抵触情绪，甚至不愿意再去幼儿园上学。

3.常规教育呈现教条化

在这种常规教育下，幼儿教师把对幼儿的常规教育里面的规定“教条化”，认为常规教育中的规则是严酷的律条，是不可逾越的鸿沟，是不可触犯的。这种常规教育方式对幼儿的身心健康发展会产生极为不好的影响。

4.常规教育呈现说教方式

这种常规教育通常表现为只是简单粗暴地对幼儿说教、恐吓、限制等，缺乏必要的幼儿行为指导。

四、幼儿常规教育的改进策略

1.幼儿常规教育内容的制订要明确、简单且操作性强

幼儿常规教育内容的制订，必须充分考虑所在幼儿园教育教学的实际，充分考虑幼儿的年龄特点和现有的接受能力，符合幼儿年龄、性格特点和生活习惯。要让大多数幼儿能够通过自己的努力很容易实现自我体验，使大多数幼儿都能在幼儿生活实践中得到锻炼的机会，并体验幼儿教育活动成功的感受。在制订幼儿常规教育内容时，切忌教育内容抽象、复杂、繁多。还要以鼓励和肯定为主，尽量不处罚，以教育鞭策为主，注重幼儿良好习惯的培养。

2.幼儿常规教育管理过程要前后一致，防止前松后紧，朝令夕改

幼儿常规教育管理要保持前后一致及教育宽严程度的一贯性。幼儿教师之间要相互配合、相互提醒、相互帮助、相互补位。保育员与保教员在对待幼儿常规教育注意问题上，与幼儿教师要保持一致，必要的时候，要制订幼儿园总体的教育目标和教育内容。要防止一会儿松，一会儿紧，朝令夕改等不良倾向，避免适得其反。

3.幼儿常规教育要日常抓、抓日常，重点抓、反复抓

良好行为习惯的培养要从幼儿身边的每件小事抓起，从细微的言行抓起，从日常生活的点滴抓起。幼儿教师要根据幼儿活动的每一个细节开展常规管理的训练工作。要在幼儿的日常生活中选取重点活动内容进行训练和培养，不断提高幼儿的自觉性。另外，对幼儿行为习惯的培养不是一蹴而就的。要从最基本的训练开始有针对性地抓日常教育，反复抓，抓不出成效绝不放松。

4. 要运用榜样的影响作用，激发幼儿自我教育的主动性

幼儿教师要善于及时发现并表扬幼儿当中表现良好的孩子。对某些方面表现优秀的孩子要给予肯定，并希望其他小朋友向他们学习。让幼儿善于学习他人身上的优点，培养虚心学习的习惯，改正自己的缺点，时刻注重自己的一言一行。

总之，幼儿常规管理工作是一门学问，需要我们耐心细致地去探究如何做好这项工作，推动幼儿常规管理工作创新机制，创新模式，抓出成效。

参考文献：

[1]郑月飞.幼儿教育管理的“联系”的作用[j].教育研究，1999，（10）.

日常管理的要点篇5

一、市容环境卫生日常管理

（一）管理原则

1.重心下移，属地管理。实行辖区政府负总责，充分发挥街道、社区责任单位、城管执法三位一体的城市管理基础网络作用，提高综合管理效能。

2.标本兼治，注重长效。加强源头管控，突出问题导向，采取“严固阵地战、守好运动战、打稳持久战”的方法，实施综合整治，做到以整治促管理，以管理促规范，以规范促长效。

3.社会参与，协作联动。坚持统一领导，建立融合联运机制，强化部门协作配合，形成工作合力，引导社会公众参与，形成齐抓共管局面。

4.勤查严考，注重实效。坚持严管与勤查相结合，严考与奖惩相结合，实事求是，公正查考，促进整体市容环境管理水平的提升。

（二）管理依据

依据《省城市市容和环境卫生管理条例》、《省城市容貌标准》、《市城市管理导则》。

（三）管理范围

三县六区城区主要道路、窗口地段、广场、城区出入口和部分城乡结合部。

（四）管理内容

1.城市容貌。重点对沿街建（构）筑物（平面、立面）按规范进行管理。

2.环境卫生。主要对所辖区域环境卫生保洁、清扫、垃圾清运和公共厕所、城市家具的管理。

3.户外广告。主要对沿街两侧户外广告、店招（店牌）以及店面、橱窗、墙体、各类载体违章乱张贴、乱悬挂、乱涂写、乱刻画等违法行为的管理。

4.占道、马路市场。重点对城区主次干道和节点地区占道展销促销、占道堆放、占道经营和占道搭建以及随意设置构筑物的管理，对经允许设置的临时马路市场实行规范管理。城区主次干道无占道叫卖叫买，无露天烧烤、油渍污染。

5.临时疏导点。经批准的（早）夜市、便民摊点（亭）及流动售货车、修理摊、疏导性临时占道的瓜果、蔬菜销售点等布局合理，备有专用垃圾收集容器，随时收集废弃物，保持经营场地整洁。

6.建筑工地。按建筑工地管理标准实行规范管理。

7.重大活动保障。对各类重大活动分别按预案保障到位。

8.环境综合整治项目。对列入2016年度城市环境综合整治项目的进行重点管理。

（五）管理标准

依据《市城市管理导则》规定内容进行管理。

1.二、三类路单元管理标准按市级城市管理示范路标准执行。

2.一类路单元管理标准按省级城市管理示范路标准执行。

（六）管理措施

1.市城管局成立日常市容环境卫生管理领导小组，具体负责市容环境卫生日常管理的计划、协调、指导（督查）、检查考核、通报等工作。

2.市、县（区）城管局均成立市容环境卫生责任区制度推进办公室，具体指导和负责辖区内市容环境卫生责任制的落实与推进等相关工作。

3.市局领导小组对区（县）日常市容管理情况实行月（季）度检查指导。

4.市局督查处定期对区（不含赣榆区）日常市容管理情况进行跟踪督查。

5.市区部分路段日常市容管理推行单元管理法，建立日常市容管理巡查日志和微信平台，适时曝光点评制度。

6.各区城管局（建设局、办公室）在辖区主次干道开展市容环境卫生责任区工作单位星级评定活动。

二、日常市容检查考核

（一）考核组织

市容环境卫生日常检查考核领导小组设在市城管局。市城管局主要领导任组长，分管领导任副组长，成员由市局市容与广告处、环卫处、督查处、行政服务处负责人、支队领导组成。市局市容与广告处具体负责市容环境卫生检查考核的组织、统计、通报等工作。

（二）考核原则

检查考核工作坚持公平、公正、公开、注重实效的原则。

（三）考核对象

县、县、县、区、州区、区、市经济技术开发区、山风景区、市高新区。

（四）考核范围

1.县（区）城区道路、窗口地段、广场、城区出入口和城乡结合部列入日常管理工作检查考核范围。

2.市区市容环境卫生日常管理考核的重点道路92条（市区以整条道路计算，见附件）、2个广场，按道路实际状况和管理要求划分为一、二、三类管理道路（仅作为本办法考核的道路分类）。

3.市区单元管理推进重点路段33条、2个广场（见附件）。

4.三县一区（赣榆区）市容环境卫生日常管理考核的重点道路40条。

（五）考核方式

采取定期检查和随机检查相结合，动态巡查和专项督查相结合、每月综述通报、季度兑现奖惩、年终总评的方式进行。

1.市区单元管理法路段考核

月度考核采用百分制计分，市局领导带队综合检查1次，占35%，市容与广告处、环卫处、行政服务处、督查处、支队相关人员参加；支队牵头1次，占20%，相关大队有关人员参加；督查处日常督查，占25%，相关业务处室参加；辖区城管局牵头1次，占20%；四次综合得分为月度综合得分。

2.市区其他道路市容环境卫生日常管理考核

月度考核采用百分制计分，市局领导带队综合检查1次，占50%，市容与广告处、环卫处、行政服务处、督查处、支队参加；督查处牵头1次，占25%，相关业务处室参加；市容广告处牵头1次，占25%，相关业务处室参加；三次综合得分为月度综合得分。

区、市开发区日常管理奖励，分别由辖区城管局（建设局）参照组织实施。

3.三县一区（赣榆区）市容环境卫生日常管理考核

每季度进行1次随机检查，以暗查为主。每季度书面通报检查考核情况，并抄送各县（区）政府。检查考核由市考核组负责组织，相关业务处室参加。

（六）成绩评定及奖惩

1.月度单元管理法路段考核综合得分在95分（含）以上的，可获得月度“单元管理法达标路段奖”，综合得分在95分（不含）以下的，为未达标路段。对获得月度达标路段的管理中队（个人），市局通报表彰，根据《市城市环境综合整治暨长效管理工作考核奖励办法》，对获得月度达标路段的管理中队（个人）进行执法管理奖励2000元，每季度兑现一次。

2.月度市容环境卫生日常管理考核综合得分在85分以上（含）至92分（含）之间的被考区城管局（建设局、办公室）可获月度“市容环境卫生日常管理达标奖”。综合得分在92分（不含）以上的被考区城管局（建设局、办公室）可获月度“市容环境卫生日常管理优胜奖”。年度市容环境卫生日常管理检查考核综合成绩作为年底评比先进集体的重要依据，并占市政府年度目标分值50%。市局对获月度达标奖、优胜奖的单位除进行通报表彰，并根据《市城市环境综合整治暨长效管理工作考核奖励办法》，对获得月度优胜奖的单位进行执法管理奖励：优胜奖第一名3000元、第二名2000元、第三名1000元，每季度兑现一次（区、市开发区参照执行）。

3.获得优胜奖的单位，当月环卫处日常考核按满分计算，未获得优胜奖的单位，当月环卫处日常考核按45分计算(超过45分按实计算)。

4.三县一区（赣榆区）日常考核分达标奖和优胜奖，每季度检查考核得分在87分至96分（不含）之间的，获得市容环境卫生日常管理达标奖；得分在96分（含）以上的，获得市容环境卫生日常管理优胜奖，三县一区日常检查考核综合得分占年度市政府目标分值的50%。

5.每次检查考核成绩由考核路段（节点）、抽考路段成绩和实际考核路段数量、长度换算得出。即：每次检查考核成绩=100—实际检查考核路段扣分除以该考核路段长度换算得出。（路段长度以万米或千米为单位）。

三、其他需要说明的事项

日常管理的要点篇6

ppc以及ppc手机是当前应用非常广泛的数字移动设备，由于其都属于windows操作系统家族，因此对于普通用户来说非常容易上手，而且很多软件结合程度很高。如需要管理自己的日常日程任务时，可以将桌面pc中outlook中的任务、日历与ppc中的任务、日历予以相互同步，从而可以方便快捷地管理自己的日程。

需要电脑outlook中的任务日程与ppc同步时，将电脑与ppc通过usb数据传输线连接起来，然后启动microsoft activesync同步程序。在microsoft activesync中，执行“工具”“选项”菜单命令，将“台式机”下面的“移动设备”同步选项中的“任务”、“日历”选项选中，单击“确定”按钮即可。

设置完毕后，ppc中的任务、日历程序就会自动与outlook同步，需要查看ppc中的任务日历信息时，点击“start ”按钮，选择“tasks”菜单命令，在弹出的“all tasks”窗口中，即可查阅到所有的任务安排情况了，需要查看或者修改某个任务时，直接打开进行编辑即可。

如果需要查看自己的平常日历中的安排情况，可以点击“start ”按钮，选择“calendar”菜单命令，在弹出的“calendar”窗口中，可以通过按天、周、月等多种方式来浏览日程安排情况，而需要打开某个约会时，直接单击相应的日程，就可以显示其具体内容，如“9月份销售会议”，而且还可以给日程安排设置提醒时间，这样当在指定的时间内，ppc就会给你发出提醒声音，防止你耽误工作了！

小提示：

如果只需要将outlook中某些类别的任务与ppc相同步，如未完成任务或者所有任务，比如未完成任务，可以选择“任务”选项，然后单击右侧的“设置”按钮，在弹出的对话框中，将其中的“仅同步未完成任务”选项选中，单击“确定”按钮即可。

小提示：

需要注意的是，很多朋友的日程管理以移动设备为主，因此如果同一个日程在ppc上修改后，同步时可能会与桌面pc上outlook中的日程相冲突，这时候可以在activesync中，将同步规则设置为以ppc为主，只需在上面activesync中的“选项”对话框中的“规则”选项卡中，将“冲突欧洲杯买球平台的解决方案”下面“台式计算机”列表框中的“总是替换此计算机上的项目”选项选中即可。

二、 管理复杂日程的好助手― pocketthinker

好多朋友对于ppc上的任务日历工具颇有微词，就是功能有点简单化，可以说是outlook的缩水版。在ppc上有没有更加强大的任务管理工具呢？虽然网上也开发了一些日程today管理插件，如spb diary 、pocketbreeze等，但是这些工具仍然基本上是基于ppc的任务日历工具的，而通过pocketthinker，则可以将日程予以细分，通过大纲形式管理日程，设定日程日期、优先级、进度,、添加链接等，并可以与ppc上的任务工具紧密相连，从而使ppc上的日程管理能力提高到一个更高的层次！

在ppc上安装pocketthinker后，可以点击“start”按钮，选择“programs”菜命令，在弹出的“programs”窗口中，点击pocketthinker图标，即可启动pocketthinker程序。

在pocketthinker需要创建一个日程时，也很简单，点击“file”选项，然后选择“new”命令，在弹出的编辑窗口中，依次输入某个日程的标题以及各个子任务，如某次会议的安排情况，就可以细分为下通知、资料、召开等步骤，并通过下面的级别选择按钮，来确定它们之间的主从关系。

为了能够进一步管理pocketthinker的每个子任务，可以将其添加到ppc的任务中，添加时，点击某个子任务，如“召开”，从弹出的快捷菜单中选择“copy chain to task”命令，在弹出的“tasks”对话框中，输入此子任务的说明文字以及起止时间，点击“ok”按钮即可，这样就可以通过ppc的today界面，看到刚才设置的任务日程了！

三、smartphone智能手机也可帮你管理日程

日常管理的要点篇7

【关键词】 广播电视技术 维护 管理

广播电视技术维护管理工作，作为广播电视日常管理工作中的一个重要组成部分，其工作质量的好坏，将直接影响到广播电视行业的整体管理发展水平。为此，积极展开电视技术维护管理工作，很有必要。

一、广播电视技术维护管理工作特点

其一，系统日渐复杂，而维护技术难度逐渐加大。伴随当前广播电视技术的逐步更新，由单频道系统基础上发展而来的总控制系统模式也得到了广泛应用，实现了视频与音频间的互相转换、转播车与电视台等附属设备的有机结合，让广播电视技术中的各环节构成了一个统一整体，而这些都给系统维护管理工作带来了更大难度；其二，广播电视播出率日渐增加，而维护管理工作量也更大。伴随新媒体技术的出现与发展，广播电视逐渐将目标转向了播出率和播出时间的改善，以此维持传统广播电视的地位，而这也就相对增加了技术维护的工作量。

二、维护管理措施分析

2.1做好设备的定期维护管理工作

设备的检查与维护工作，作为广播电视技术日常维护和管理工作的一个重要内容，对相对延长设备使用年限，确保系统的安全稳定运行，有着重要的作用。为此，在日常维护管理工作中，可从以下三方面入手做好设备的检查和维护工作。其一，强化对相关设备常态化检查，特别是对于那些易受温度干扰且易受损的设备，需做好日常检查维护工作，定期除尘，避免因粉尘太多而影响设备运行。与此同时，还需动态化检查设备运行状态，一旦发现接触不良或是大火等情况，需立即维修，并确保设备的电源与风冷原件温度均在正常范围内，以免设备出现运行故障，一旦出现设备温度过高的情况，需及时分析其问题产生原因，并采取相应措施解决，以免因温度太高而损坏设备元件；确保发射机与功放等风冷设备的有序运转，做好设备的散热与通风工作；其二，对故障设备，需及时完善，从外观上初步判断设备运行情况。如倾听设备内部运作声响与在播出信号时的发出的声音，以此来判断设备可有异常响声，或闻一闻电线与元件的味道，以判断是否存在烧焦情况，亦或是摸一摸风机、接触头与功放管等设备的外部温度，以判断设备是否温度过高等[1]；其三，采用先进仪器设备来检查当前设备。从某种意义上来说，维修与管理员的经验与技术毕竟有效，无法及时准确的找出故障点，这时，就需积极引进先进的测量仪器，以准确寻出设备的故障问题，进而制定出相应的解决办法，最大限度减少因设备故障带来的经济损失。同时，需注意的是，在准确查明设备故障原因前，不可随意改动线路，或更换设备元件，以免因操作不当而引发其它事故隐患与故障。

2.2积极引进自动化技术维护系统

现阶段，广播电视播控设备，其内部普遍有着较为复杂的电路，且出现故障的地点也比较隐蔽，基于此，若是单靠维护人员，很难系统的做好日常维护工作，由此可见，自动化技术维护系统的出现，对于现阶段广播电视行业来说，可以说是相当有必要。近些年来，各种“无人值守”维护管理系统层出不穷，如电力监测执行自动化与视频监控联动系统自动化等的应用，均在实现自动化检测的基础上，实现了技术维护的自动化[2]。但是，从另一方面来讲，要想实现自动化，还必须对机房环境与安全综合系统进行相关的改进，而这也是“无人值守”维护管理模式得以有效应用的前提所在。为此，广播电视台在积极引进自动化技术维护系统的时候，还必须强化自身技术检修力度，实施动态网络监控，逐步健全安全传输发射控制平台的建设和维护，以此来确保整个系统的安全有序运行。

三、结束语

综上所述，在广播电视技术维护管理工作中，管理员需积极引进各种自动化技术，做好设备的日常检查和维护工作，以此来确保设备的有序运行。同时，除了做好上述两点工作，在日常维护管理工作中，还需做到：逐步健全技术维护管理机制体系，确保工作人员做事能够有章可循，有章可依；制定广播电视系统的安全运作机制，加大对机房环境的日常管理，做好对播控系统的动态检查工作与对发射设备的日常保养工作，确保系统能够安全运转；建立相关设备的维护档案，详细记录设备的运行、维护与保养情况，为后期维护工作的展开提供有利依据，从整体上确保广播电视节目的正常播出。

参 考 文 献

日常管理的要点篇8

牤牛海园区园林管护大队始终坚持工作至上的原则，不断加强‘安全第一’的意识形态教育，严格遵守内部制定的【管理手册内容】，工作标准是；园区整洁常态化，作业流程规范化，操作内容微视频化，强化源头管控。结合牤牛海园区的特点和实际情况，就2021年重点工作安排如下；

一、日常重点工作列出十项作业内容

1、日常清理作业

2、交汇处路口作业

3、公路沿线作业

4、路面清扫作业

5、上门回收服务作业

6、上门服务作业

7、安全处理作业

8、绿地/修剪作业

9、机具设备检修作业

10、其他临时处理作业

二、具体实施步骤与流程

1、日常清理作业

每天对园区内的白色垃圾，各种杂物等清理两次，管控好源头。

2、交汇处路口作业

对园区两个公路交汇处路口周边和路面，每天最低清理两次，特殊情况下实时巡查清理。

3、公路沿线作业

对辖区内的公路两侧的白色垃圾等坚持三天清理一次，特殊情况下随时随地清理。

4、路面清扫作业

随时随地清扫路面，每天都要巡查，并且严格管控源头。

5、上门回收服务作业

对投放的垃圾箱回收点，两天上门回收一次，特殊情况下随时随地回收。

6、上门服务作业

经常对园区企业和产生白色垃圾较多的个人住户等源头，上门宣传教育，可以帮助他们排除突发性质的基本救援服务等，履行社会责任义务。

7、安全处理作业

对回收的白色垃圾等定期安排安全处理工作，选择焚烧或者深埋等。

8、绿地/修剪作业

绿地平整，修剪，绿化等，严格按照上级要求做好每一项工作内容，

9、机具设备检修作业

对所使用的工具/机具设备等，在自身能处理的情况下，要定期检修，

确保使用过程中安全第一，延长使用寿命。

10、其他临时处理作业

日常工作中，遇到有破坏园区环境整洁的情况，及时采取措施处理好。

三、日常管理模式

1、全面实施园区整洁常态化管理，

2、日常工作中建立【工作日志】台账，各中队和工人小组，每天要认真做好工作日志记录，保证当天各项工作完成情况的汇总，方便大队内部检查。

日常管理的要点篇9

关键词：安全管理 人力资本 系统管理

黄陵矿业铁路运输公司作为一个大中型工业运输企业，从1992年到2012年，在员工人数基本不变的情况下运量增长了24倍，同时保持连续安全生产12年的好成绩，其独到的安全管理模式发挥了主要作用。本文通过深入的实地调研，总结出了“点检制”安全管理模式，对其他工业企业的安全管理具有参考价值和借鉴意义。

一、“四严五防”点检制

点检是一种系统管理方法，它是利用人的感观（视、听、触、嗅、味觉）或仪表、工具，按照标准，定点、定人、定期对人、机、环进行检查，及时发现异常和隐患，针对出现的前兆信息，迅速采取对策，将危险和事故消灭在发生前的一种管理方法。例如：黄陵铁运运用红外线实时点检轴温预控管控热切事故；实时地运行点检预控管控冒进信号事故；货运计量点检预控管控超偏载事故。

黄陵铁运近年来在五段（车辆段、车务段、电务段、工务段、机务段）一部（行政管理部）实施了“四严五防”点检制。“四严”即严选点、严标准、严周期、严考核，是指机、环的安全要求方面严守“四严”标准，不讲人情。执行中却要强调以人为本，通过员工的自主管理，激发员工的主观能动性，使其成为设备持续改进、管理日趋完善的内在动力。“五防”即黄陵铁运的点检制包含五道防线，第一道防线是岗位日常点检，第二道防线是专业定期点检，第三道防线是专业精密点检，第四道防线是技术诊断和劣化倾向管理，第五道防线是精度性能测试。五道防线的点检范围逐级减小，点检级别逐级提高。

二、“四严五防”点检制的pdca循环

黄陵铁运“四严五防”点检制的流程遵循pdca循环，通过实践，提高，再实践，再提高，持续提升管理水平，如图1所示。经过年复一年、日复一日的循环往复，实现人、机、环系统中风险和危险的预控和管控。

图1 黄陵铁运“四严五防”点检制的pdca循环

pdca循环的起点和终点都是计划，包括八项要求，即八定：

定业务流程：明确点检作业的程序，包括问题处理程序。业务流程应包括日常点检和定期点检，对发现的异常缺陷和隐患，凡急需处理的由点检员通知维修人员解决，其余的列入正常维修处理。

定点：科学分析以确定设备的维护点，找准设备可能发生故障和劣化的部位，同时确定各部位检查的项目和内容，如点检htk-499型红外线轴温探测系统时，维护点确定为卡规器、磁钢，车务段列尾设备主机、电池组等。

定人：点检作业的核心是专职点检员的点检。点检员是按区域、按设备、按人员素质要求选定的，所辖点检区的设备管理者是分管设备的责任主体，一经确定，不轻易变动。点检员是经过专门培训、具有一定设备管理能力、精通本专业技术、有实际工作经验、有组织协调能力的管理人员。

定标准：根据维修技术标准的要求，确定每个维护点的检查参数（如温度、电压、气压、间隙、移位、磨损等）的正常工作范围。

定要求：对点检过程严格要求，做到有记录、有标准、有分析、有改进、有总结。各段（部）建立点检台账，详细记录点检内容；点检的项目和标准进行比对，发现问题，按标准处理；对点检记录周分析、月分析，重点设备定期分析，每年有系统分析；查出问题，需要改进的，从设计、改进、评价、再改进的全过程都要有专人负责，重大问题则需提出课题，发动员工或求助专家解决，其余的列入正常维修处理；每半年进行一次点检工作的期中总结，每年进行一次系统、全面总结，不断推进点检管理。

定量：在点检的同时，把技术诊断和倾向性管理结合起来，对有磨损、变形、间隙过大等减损量的点，用劣化倾向管理的方法进行量化管理，实现以修为主向以管为主转变。

定周期：制定设备点检周期，有的点可能每班检查，有的则一日一查，有的数日一查、一周一查或一月一查等，根据具体情况确定。同时按分工分别进行日常巡（点）检、定期点检和精密点检。

定方法：根据不同设备和不同点检要求，明确点检的具体方法，如用感观或用普通仪表、工具以及精密仪表、工具进行监测、诊断等。

三、“四严五防”点检制的五道防线

“四严五防”点检制的内容包括五道安全防线，每道安全防线都是建立在前一道防线基础上的，五道安全防线的安全级别逐级递进。按照80/20法则，如果一道防线能消除80%的风险和危险，有20%不被发现，成为隐患。那么五道防线的防御能力就是1-（20%）5=99.97%，即五道防线形成的安全屏障能保证99.97%的隐患被消除在危险发生前，极大地保障了黄陵铁运人、机、环的安全、稳定、经济运行，如图2所示。五道防线既是以点检为核心，又充发挥与点检有关的运行巡检、技术监督、定期试验、状态诊断和监测等工作的作用，实现了五道防线各有重点，不重复点检，设备信息流畅通，人员分工和职责明确的闭环管理，向着零隐患目标迈进。

图2 点检制的五道防线

岗位日常点检是防止危险酿成事故的第一道防线。随着设备技术性能和自动化水平不断提高，岗位操作人员实质上也是人、机、环的维护保养人员。通过岗位操作人员负责的日常点检，发现异常，排除小故障，进行小维修，开展小保养。

专业定期点检是防止危险酿成事故的第二道防线。专业点检员是维修管理的责任主体，具有全面的业务知识、实际技能和协调管理能力。他依靠经验和仪器进行定期点检，及时发现人、机、环的隐患，同时依靠仪器、仪表对重点设备、重要部位进行重复的、详细的点检，并协同检修方进行以劣化程度测定。

专业精密点检是防止危险酿成事故的第三道防线。在日常点检和专业点检的基础上，借助干部走动式管理，形成以领导和专业技术人员共同进行精密点检。

技术诊断和劣化倾向管理是防止危险酿成事故的第四道防线。与“三位一体”（日常点检、定期点检、精密点检）相协同的技术诊断和倾向管理。无论上述何种点检中发现异常，必要时都可以使用技术诊断的方法探明因果，为风险预控和危险管控提供支持，同时对重要部位或系统确定倾向管理项目。技术诊断可不断地记录动态指标，做出曲线，做到一有异常立即发现，为倾向管理提供依据。因此，技术诊断和倾向管理是点检管理的重要组成部分，是风险预控和危险管控的重要依据。

精度性能测试是第五道防线。上述四道防线保证了人、机、环系统的正常运转，最后一道防线是保证系统的综合性精度。要按精度检查周期的要求，定期（半年、一年或经过年修后）进行精度检测和性能指标检验，计算其精度良好率，分析劣化点，计算人、机、环协调工作时长，评价点检效果。这是对点检实绩的考核。

四、黄陵铁运“四严五防”点检制的三特色

第一，pdca循环周而复始地保障人、机、环系统安全，始终贯彻三结合原则。三结合指点线面结合、员岗组结合、自检互检巡检结合。点线面结合中，点包括关键点、故障点和危险点，线是干部走动式管理过程，面是基本功修炼。全员的自我修炼使得工作平面日益牢固，线把工作平面上的点全部串了起来，形成联动，点上的风险和危险通过联动机制传递到线上，管理者根据线上信息进行预控和管控。员岗组结合中，岗位是员工和工作的结合点，员工立足岗位开展点检，班组是点检效果评价的最小单位。自检互检巡检结合中，自检指操作者自己检验，这是黄陵铁运岗位文化的体现，互检指上下工序、不同岗位和同岗位交接班的检验，还包括班组长对操作者的检验等，巡检贯穿在由各部门领导以及安全、运营部门人员构成的干部走动式管理过程中，巡检工作重点突出、内容全面、具有专业性、敏锐性和权威性。

第二，五道防线把黄陵铁运的各类点检工作统一起来，使运行岗位人员、专业点检人员、专业技术人员、检修人员等不同层次、不同专业的人员都参加管理；把简易诊断、精密诊断、设备状态监测、劣化倾向管理、寿命预测、故障分析、精度与性能指标控制等现代化管理方法统一起来，从而使具有现代化管理知识和技能的人、现代化的技术装备手段和现代化的管理方法三者结合起来，形成了现代化的人、机、环管理体系。五道防线是“四严”点检制的精华，是黄陵铁运点检工作的特色。

日常管理的要点篇10

关键词：学校管理；层级制；以人为本；精细化

学校管理层级制主要指学校在纵向上按照等级划分为不同的上下节制的层级组织结构，不同等级的职能目标和工作性质相同，管理权限和管理范围却随着等级降低而逐渐变小的组织类型。通过细化学校、年级部、班级三层管理主体，注重“每日督查、双周和每月通报”的三个管理环节，深化层级管理，有力地推进学校教育现代化建设，把我校办成领导放心、教师用心、家长舒心、学生开心的“四心”学校。

一、突出以人为本的发展理念，夯实层级管理基础

我校在办学中突出“以人为本，重在发展”的理念，以人的发展为本，做到人与社会发展相统一，学生、教师和学校的同步发展。在学生和教师发展中做强我们的学校，学校的发展为教师和学生的成长创造更有利的环境和条件，为学生的终身发展打下坚实的基础。有效的层级管理激发了教师强烈的发展意识，牢记“用心工作、爱心育人、真心服务”的教育思想。在学校的层级管理中注重精益求精、周到细致、精雕细琢，做到管理既注重细节、过程，又重视结果，建构追求卓越、提升品质的科学精神与人文精神相融合的一种以文化为特征的管理理念与模式。在校长室、党支部领导下学校各部门统一思想，劲往一处使，积极贯彻办学理念，不断提升教师对学生发展、自身发展、学校发展的责任感和使命感，激发教师乐于奉献的内在动力，引领教职工明确学生发展、个人发展与学校发展的关系。每学年学校都会从各自的角度邀请领导、专家、先进人物等来我校做报告或与教师座谈，在专业发展上对教职工有着深刻的启发，专家们从介绍自己人生发展中不断追求、不断成长的生动事迹，激发了我校教师在不断进取中追求事业发展、追求职业幸福、追求更高人生境界的热情。

在注重“以人为本”的同时，还制定和完善激励发展、管理创新的制度和机制，发挥制度和机制的激励作用、导向作用、保障作用。建立教育教学过程考核制度，对各层级组织的相关活动做好工作考核记载，考核结果作为教师评优和晋级的重要依据。考核评价和激励机制的建立，促使思想教育和制度进一步融合，教师爱岗奉献的热情得以延续。关注教师的合理需求和制度的建立健全、促进教师的发展成为一种持久稳定的行为，教师为此投入更多的热情和精力。

二、注重细节和过程的精细化，落实好每日督查制度

学校的日常管理离不开精细化的层级管理，我校建立健全每日督查制度，以过程性的“动态督查”为主，学校、年级部、班级三级管理主体的每日督查各有侧重，逐步细化。

学校的每日督查，注重管理细节。正常工作日期间，学校每天安排一名分管校长和两名中层管理人员值日，他们与少先大队辅导员、轮流安排的各年级部副主任组成校级督查组，重点对各年级部日常工作进行综合量化考核。一是每天检查、监督、记录学生入校、离校情况，学生卫生、纪律等一日常规落实情况，班级物资管理情况等。做到每天一通报，少先大队部及时地把督查的学生常规情况以书面报告单的形式告知年级部和班级，班主任就可以针对工作中的薄弱环节开展相应的工作，督查的结果纳入班级学期综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据。二是检查教师上课、教学常规、辅导学生方面存在的问题，教导处将对教师的督查情况直接与教师进行交流等，随时发现，及时纠正。三是教科室要通过课前指定听课或上课前一分钟推门听课关注教师和学生的上课情况，重点查看学生学习习惯养成情况、教师课堂驾驭能力等，发现问题反馈给相关教师，提醒整改。

年级部每日督查，突出教学细节。各年级部主任和每天值日教师组成年级部督查小组，要加强对本年级部教师的教育教学情况和学生日常表现情况进行督查。上课时，悄悄地在本年级部教室外巡视，了解课堂情况。下课时，要巡视所负责的班级，观察学生下课时的文明礼仪养成情况和活动时有无安全隐患，及时反馈给班主任，限令整改。遇到突况，年级部主任要及时将发生的情况上报给校长室。

班级每日督查，重抓行为细节。各班主任和相关科任教师重点对学生行为习惯进行督查和指导。注重规范学生的行为和养成教育，使学生从小具有较高的道德水准，促使学生形成良好的学习习惯、生活习惯等，组织全班学生争夺流动红旗。班级每日督查情况分析主要利用十分钟晨会，每天让班级学生自查互评，辅以班主任点评，确保自查到位。

三、及时分析引导和强化考核，抓实两周与每月通报

在每日督查的基础上，进一步强化学校、年级部、班级三级管理主体的责任意识。每两周我们开一次由全体教职工参加的例会，加强整改落实，提高分层管理效果。每周五上午各位班主任要根据班级周记中所记载的学生一周常规养成情况进行分析，重点找出学生日常行为中存在的问题，研究其形成的原因和解决的对策，形成班级每周小结，通过网络发送到年级部的主任电子信箱。年级部主任结合各班级每周小结，对年级部一周的教育教学情况进行剖析，形成年级部每周汇报。星期五下午前由学校督查组将班级、年级部所反映的问题进行分类汇总，列出重点需要解决的问题。对急需解决的问题，采取单独交流、校讯通短信或现场会办等形式立即解决，对其他一般问题归纳出有共性的内容在学校两周一次的例会（单周一放晚学后召开）上通报，减轻了教师的会务负担。在单周一上午学校领导开会，主要针对学校、年级部、班级三级管理主体所反映的问题集中进行研讨，进一步挖掘问题存在的根源，并拟定相应对策，以此作为下两周的重点督导内容。班级、年级部根据学校例会提出的要求，结合各自实际，确定下两周要重点解决的问题，并制定出具体可行的整改措施。各级管理主体跟踪督查，确保整改落实到位。

学校每月还要组织各管理主体进行考核，提高每日督查和双周通报的实效，重点列举月考核分数、表扬对象以及所存在问题和主要整改措施，使本月的工作有结果，下月的工作有目标。学校对三级管理主体制定了具体的月考核细则，并尽量实现量化，使考核工作有章可循。各级考核严格按照考核细则进行，考核过程做到公开透明，客观公正地对各管理主体当月的工作进行评价。对教师侧重于师德考核，选取工作勤勉、有敬业精神的教师作为每月重点表扬对象。对班级的考核侧重于班风建设，每月重点将团结协作、积极进取的班级定为红旗班级。