地理信息范文10篇-欧洲杯买球平台
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地理信息范文篇1
关键词:地理信息系统;地理测绘;应用
过去在地理测绘过程当中,应用的传统地理测绘方式非常的繁杂,而且需要较大的劳动力投入,同时在测绘过程当中,对于自然地理要素和地表设施位置大小以及属性方面的测定效率非常低。而地理信息系统作为一种先进的测绘技术方式,在测绘工作实际可以通过计算机系统,来有效的采集地理分布数据,并开展相应的储存管理以及分析与运算,可以很好的应对传统测绘手段存在的不足,保证测绘效率和质量,推动测绘工作的高效开展[1]。
1地理信息系统
1.1地理信息系统概述。地理信息系统(geographicinformationsystem)简称gis,作为一种重要的测绘技术手段,发挥着越来越重要的作用。应用地理信息系统进行测绘工作当中,主要是利用计算机软硬件,来获取地球整体与局部相应的地理数据以及资源,信息和参数等,借助特定格式开展数据分析与管理,而且可以根据人们的需求,及时的输出地理信息相关数据,信息图形等,使测绘工作效率大幅增强。地理信息系统目前已经成为现实空间世界表达模拟,分析处理空间数据的重要工具,更成为人们空间问题解决的重要资源[2]。古往今来,人类都是生存在地球上,地球表面空间位置信息和人类密切相关,伴随近年来计算机技术的高速发展和普及应用,基于地理信息系统(gis)及其基础上发展起来的“数字城市”与“数字地球”在人类生产生活当中,发挥着越来越重要的作用。gis主要包括以下几个部分:首先是人员,在gis当中,人员是最为重要的组成部分,开发人员应当对gis被执行的各种任务充分定义,对处理程序进行开发,提高操作能力,能够使gis软件存在的不足得到有效克服,而相反的情况就无法成立,再好的软件也难以把操作人员在gis上的一无所知给弥补。数据,准确可靠的数据,对于查询与分析结果有着至关重要的影响。硬件,硬件性能优劣,数据处理效果,和使用便捷性与相应的输出方式。软件,不仅含有gis软件,同时还涉及很多数据库,数据统计分析和处理,绘图等各种程序。过程,gis应当明确定义,统一的方法来确保结果的正确性与可验证性。1.2地理信息系统的特点。(1)地理信息系统有着非常高的效率,与传统测绘形式相比,该系统是借助计算机系统来进行运行,使人力投入量大幅减少,能够更加精准高效的采集各种地理信息数据,有效控制和减少采集数据的时间和测绘时间投入,保证工作效率。(2)地理信息系统有着很强的时效性,过去测绘工作开展过程当中,都是利用人工手段来采集相关数据,并进行分析,倘若地理环境发生改变,或者天气及其他原因造成改变的,通过人工手段不能及时的更新相关数据,对测绘结果造成影响,以至于测绘结果和出现偏差,应用地理信息系统,能够更加全面的监控测绘地点,根据测绘地点环境条件改变,予以及时的更新和数据分析,确保测绘结果的精准性与有效性。(3)地理信息系统有着非常高的测绘精度,而且该系统,是一个相对完整而又独立的科学系统,可以实时的监控相关数据并进行更新,该系统在应用过程当中利用计算机程序,来实现测绘制图、制表工作,和现实非常接近[3]。
2地理信息系统在测绘中的功能
(1)采集管理数据。基于地理信息系统基础上,能够有效采集和录入特定的地理位置信息数据,而且可以在较短的时间内,精确检索有关数据,为决策者提供全面的地理信息数据参考。(2)转换和输出数据,采集的数据信息,通过地理信息系统开展对比分析,对数据空间关系展开自动识别,同时进行数据建模以及管理,地理信息系统强大的功能,地图绘制能力方面非常突出,能够依照测绘工作具体需求,对各种类型地理信息图进行绘制,打破了传统手工测绘制图,耗时、误差率高的问题,可以更加全面的构建地形图数据库。managementandother(3)数据源。基于地理信息系统基础上,可以对地理信息进行大量的编辑以及处理,并实现各种数据的转换,储存过程当中通过报表、图表形式来实现,地理信息系统数据源,可以为工作人员提供更加精准的地理信息。(4)空间分析作用,地理信息系统还具有空间模拟和分析作用,可以利用系统应用模型,对地理环境演化情况做出准确模拟,并指导测绘工作者通过最优的方案进行解决。
3地理测绘中对地理信息系统的具体应用
3.1数据采集的应用。社会工作开展过程当中,采集海量的土地测绘信息是一项非常繁琐的工作,人力物力投入非常的大,由于相关数据的精准性直接影响测绘输出结果,所以测绘工作要求很高的数据采集质量,通过采集工作获得真实精准的数据。但是过去在测绘工作开展过程当中,采集数据时常受到天气、气候位置等各方面因素影响,将地理信息系统引入其中,能够使这些因素得到有效控制,而且在任何条件下都可以精准的采集数据,这是由于系统可以实现数据信息的联系采集,还具有很好的储存功能。结合了现代很多高科技手段,如激光雷达、数字扫描仪等技术,数据采集速度非常的快,可以大幅提高数据精准性与可靠性,而且引入全球定位系统之后,可以对目标地理坐标准确确定,更加全面详细的收集相关数据,为指导测绘作业顺利开展奠定坚实的基础。3.2mapgis地理信息系统软件的实际应用。该系统软件是我国地质大学研究开发的一种通用型的地理信息系统软件,工具性作用非常的突出,在应用此类软件时,不但可以采集空间数据,同时进行相应的储存与检索,同时还可以把采集到的数据信息通过图形形式展现出来,便于人们更加直观的理解。这一软件当中包括了mapcad全部的制图功能,而且应用过程当中,还能和实际充分结合,制作出更加复杂,更加高精度的地形图与地质图,除此之外,软件可以结合地形图数据和各种专业数据达到一体化的模式,并且可以更加精准的分析与查询空间数据,更好的指导测绘工作更加有效的开展,提高测绘工作针对性。mapgis地理信息系统软件主要结构框架涉及开发平台与工具产品和最终的欧洲杯买球平台的解决方案等几个层面。借助实际应用此类软件通过详细的分析判断可以获知,这种软件自身具有的开发平台,主要涉及服务器开发平台以及嵌入式开发平台和遥感处理开发平台等,集成应用这些开发平台,可以更好的确保测绘工作的顺利开展,而且还能对各种开发平台开发类型进行有效满足,并且还可和欧洲杯投注官网的合作伙伴,科学合理的开发和利用,提高专业领域应用水平,为测绘工作顺利开展奠定坚实的基础。3.3测绘应急数据快速处理技术的应用。在获取测绘数据过程当中,必须要对其开展相应的加工处理,有效转化测绘数据,合理的加工测绘数据,提高其识别性,并将应用图件投入其中,并通过应急快速制图和遥感影像一体化测图系统应用,与测绘专业软件充分结合。特别是遥感影像一体化测图系统,在应用过程当中,主要是基于摄影测量技术手段,在摄影工作开展过程当中,重现实物、大小、位置等有关信息数据,并对后续三维模型以及全景图等有关数据信息,开展相应的处理和分析工作,同时对图像进行拼接和有效融合影像,之后利用应急快速制图系统,发挥当前数据成果作用,并综合分析应急测绘工作当中有关信息数据,来提升后续快速采集关键实体信息数据,保证提取数据的效率,并将数据融合技术应用其中有效处理数据,在此基础上,形成应急的图件。3.4虚拟现实技术。这种技术手段作为一种新型的测绘技术手段,在测绘工作开展过程当中,主要是利用模拟虚拟三维空间,给使用者创造视觉,触觉以及听觉层面的模拟,确保更加动态的判断事物现状,在此阶段系统可以和测绘数据充分结合,采集,制作以及融合三维电子地图。而且在应急演练当中,此项技术可以对全新的模式进行模拟,如通过虚拟情景来模拟场地事故,通过人工手段对事故现象进行制作,确保演练工作人员可以更加积极主动的进行响应,将演练与培训功能充分体现出来,扩大和降低成本投入,该项系统可以对事件进行有效分析和模拟,虚拟现实技术能够和室内定位系统以及gps系统等技术手段充分融合,并通过虚拟现实情景模拟救援者的位置信息,更好的指导救援方案以及救援指挥。另外,互联网视频监控信息能够融合虚拟现实应急系统,彼此相互集成,可以通过三维场景,实时调用和查看视频信息,对现场具体情况进行掌握。
4地理信息系统的发展前景
随着经济社会不断发展,步入21世纪以后,逐步进入数字信息时代,多元化的信息和测绘结果,是测绘工作多维化发展的重要趋势。地理信息系统由于其较强的科学性,和体系的完整性,和较强的数据分析处理能力,在测绘工作当中发挥着越来越重要的作用。近年来,伴随测绘工作的日渐发展,测绘工作难度也在逐步增加,为了适应现代化的发展需求,地理信息系统未来发展也呈现出一体化方向发展,其其空间定位能力以及分析数据能力将会获得全面的提升与发展,数据获取之后能够有效的提炼相关信息数据,更好的指导测绘人员进行决策,全面的把控测绘工程,推动测绘工程的整体发展[4-6]。
5结语
通过这些分析和研究,地理信息系统在测绘领域当中发挥着越来越重要的作用,未来测绘工作开展过程当中,地理信息系统将会成为最重要的手段。在测绘工作当中,地理信息系统的应用方面是非常多的,不仅包括采集数据分析数据,同时还包括数据的处理以及管理,还有显示数据和数字制图等各项工作内容,将地理信息系统应用于测绘工作当中,必将会使其工作效率获得进一步发展和提升,保证测绘数据更加精确和真实。因为强大的数字制图功能,为提取信息提供了极大的便利性。相信未来随着科学技术高速发展和相关配套技术将会更加完善,能使土地测绘工作变得更为高效和准确。
参考文献
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地理信息范文篇2
关键词:地理信息技术;中学地理教学;3s
随着地理科学信息技术的快速发展,以新一代全球地理卫星定位系统(gps)、遥感(rs)、地理科学与信息系统(gis)(以下简称3s信息技术)为主的新一代地理科学与地理信息技术(git),不仅贯穿于全球地理学相关问题研究中,也逐渐纳入中学地理课程中[1]。随着计算机技术的快速发展,地理信息技术应用在中学地理教学中也逐渐具备可行性。我国最新颁布的普通高中地理课程标准(2017年版)中也明确地要求学生充分利用现代地理教学信息技术,营造直观、实时、生动的普通高中地理课程教学环境[2]。因此了解国内外地理信息技术的现状,对把握未来中学地理教学的研究方向具有重要的意义。
1国外中学地理信息技术研究现状
1.1美国研究现状。美国非常重视gis等技术的推广应用。到20世纪60年代末,联邦政府、州政府、地方政府和主要大学以各种方式开始使用地理信息系统。在1994年的美国地理国家标准中,明确了gis是地理教学的工具之一[3]。美国国家研究委员会、国家自然科学基金会和国家地理学会共同呼吁将基于空间结构的思维可视化分析作为空间系统思维标准的组成部分纳入k-12课程。目前,美国的研究者都在探索如何高效地在中小学中使用地理信息技术。nancyperkins发现使用简单的图形技术教授基础知识,将地理信息系统作为一个课堂工具,可以使缅因州中学生的空间意识得到显著增强。hong等人介绍了一种以用户为中心的设计方法,以协助教师在课堂上有效学习和应用地理信息系统。mitchell等人通过整合基于网络的gis技术,探讨了技术、教学法和内容之间的联系,强调了教师和学生使用地理信息技术的重要性[4]。1.2其他国家地理信息技术在中学的应用现状。对英国来说,20世纪80年代中期是地理信息系统等新技术迅速发展和广泛应用的关键期,也是正规化的gis高等教育模式出现的关键时期。英国地形测量局以及英国地理协会地理信息系统研究所等组织都在努力推广和促进gis的发展,并且在2014年英格兰国家地理课程方案中,规定学生应该“解释一系列地理信息来源,包括使用地理信息系统查看、分析和解释地点和数据”。但是在nigelwalford看来,英国的学校和大学中进行gis教学仍然面临着很多挑战。尽管人们普遍认为gis在地理课堂上应占有重要地位,但是教师往往避免参与地理信息技术教育。在新加坡,地理信息系统于1998年首次引入小学、中学和大专院校。当时国家教育学院和教育部联合开发了一套供arcview使用的教材,称为edgis。教育地理信息系统包括一系列实践课程,其中包括地理研究的gis数据集、教师指南和学生活动工作表。liu等开发了一个基于地理信息系统的学习环境,目前正在一些地理课堂上使用,并正在进行改进和重新开发[5]。
2国内研究现状
国内的gis教育发展始于20世纪90年代。将gis概念引入中学教学实践符合现代建构主义等现代教育教学理论的理念,因此推进gis在中学教学中的综合应用具有重要的意义。笔者在cnki数据库中以主题“地理信息技术”并含词频“中学地理”作为关键词进行检索获得239条结果,并分别通过年度分布、关键词频次、主题分析几个方面对这一领域的研究文献进行分析,从宏观上把握我国关于git在中学地理教学应用的研究现状。2.1数量的年度分布。期刊论文的时间分布情况可以反映该领域学术研究的理论水平和发展速度。最早研究地理信息技术应用于教学方面的研究始于2002年。截至2019年,相关研究论文共检索到239篇,去掉1篇会议论文,剩余238篇样本。从检索结果可见,2002-2009年相关研究的文献数量相对较少,2010年以来增速较快,文献数量总体呈现增长的趋势,但尚未饱和,如图2.2关键词频次分析关键词常被用来揭示该研究领域的主题。图2反映了2002-2019年地理信息技术应用于中学地理教学的关键词出现5次及以上的分布。图上圆圈越大代表出现频次越高,可以看到,“中学地理教学”“地理知识”“地理课程标准”“中学地理”等出现的频次较高,说明主要的研究是围绕这些关键词展开的。2.3地理信息技术在地理教学中应用的主题分析。根据文献统计及对文献内容的分析,总结出地理信息技术在中学地理教学中的运用主要体现在辅导教学模式研究、案例设计研究等方面。2.3.1辅导教学模式研究。在新课改实施以来,教学质量的关注度越来越高。在国外地理信息技术引入地理教学取得显著成效的同时,我国的研究者也不断地探索利用git辅导中学地理教学。段玉山等在研究中提出gis辅助教学的5种模式,并研发了应用于基础教育的gis软件[6]。侯姣采用任务驱动模式将gis运用到人文地理的教学中,指引学生去探索发现问题、思考问题、尝试解决问题的途径[7]。这种任务驱动模式能充分地体现学生的主体性与教师的主导作用。2.3.2案例设计研究。在地理教学中,大多数教师会将地理信息技术作为一种辅导教学的工具,建立以gis为基础的案例教学。国内的研究内容主要涉及基于gis案例设计的不同方面。于向达论述了培养空间思维能力的重要性,并设计了有关水资源合理利用的案例教学[8]。白茹雪将gis运用于区域地图教学的案例中,设计了“亚马逊雨林开发计划及其影响”的教学案例,提高了学生对gis的理解与掌握程度[9]。
3结语
将地理信息技术应用在中学地理教学中,对教师的综合素养有一定的要求。目前,对gis运用于中学地理教学的研究相对较少,且主要集中在美国。美国在相关研究方面走在世界前列,我国学者在积极借鉴的同时,也要尝试提出运用地理信息技术的新方法。虽然国内将地理信息技术运用到教学的时间相对较晚,但是近年来发展迅速。从文献被引排名可以看出,将gis运用于地理课堂的案例教学是目前研究的重点。在新课标中更加强调地理信息技术在教学中运用的今天,也要主要加强相关方向的研究。目前,将地理信息技术运用到中学地理教学正处在起步阶段,并且一部分教师已经尝试将地理信息技术引入中学地理教学中,这无疑是一个良好的开端。因此还需要勇于创新,提高地理教学水平,不断缩小与发达国家的差距。
参考文献
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地理信息范文篇3
关键词:地理信息;旅游资源;访问控制;信息库
旅游资源是旅游业发展的前提,是旅游业的基础[1-3]。加强旅游资源管理,构建旅游资源信息库,对推进产业整合、优化公共服务、实施系统营销、促进旅游业持续健康发展具有重要意义[4-5]。传统旅游资源信息大多采用半手工管理方式[6-8],即电脑保存旅游资源名称、类别信息,纸质方式保存旅游资源的详细资料,资料查询和分类统计主要靠手工完成。随着旅游资源的深度挖掘和有序开发,旅游资源数量迅速增长,传统的管理方式难于满足管理需求,逐渐暴露出工作量大、效率低、更新慢、查询难等不足。因此,迫切希望通过构建符合现代管理需求的旅游资源数据库,实现对区域内所有旅游资源单体的系统化管理。随着旅游业在国民经济中的作用日益显现,国内外很多机构开发了适用自身需求的旅游资源信息库[9-12],实现了对旅游资源单体信息的管理,但大多数系统仅是对旅游资源单体信息的简单收集与汇总,缺乏与旅游资源单体相关的地理信息。而旅游单体的地理信息可以形象地突出单体的地理空间位置,反映单体的空间特征和属性特征,它既是研究旅游资源信息库的主要目标,也是当前需要解决的难点。本文针对旅游资源管理中存在的现实问题,以广东省韶关市旅游资源为例,构建基于地理信息的韶关市旅游资源信息库。该系统在三层体系架构的基础上,通过角色访问控制技术,实现授权用户按角色受限地访问系统功能;通过地理信息实现旅游资源单体在地图上的可视化操作。
1系统分析
1.1韶关旅游资源分析
旅游资源单体是指可作为独立观赏或利用的旅游资源基本类型的单独个体[13-14]。韶关市拥有山、水、林、宗教文化、历史文化、民族文化、红色文化等丰富的旅游资源,类型多、品质高、组合好。旅游资源单体涵盖了8个主类、29个亚类、85个基本类型,分布于市内各县区乡镇,地域广泛。旅游资源单体的信息包括单体基本信息、空间信息、单体描述、保护与开发情况、交通条件、单体图片等信息。
1.2业务流程分析
旅游资源单体信息的收集与管理以县区为主,市级负责审核汇总。收集旅游资源单体的业务流程如图1所示。市工作组先将纸质调查表通过市工作人员下发至各县区工作组,县区工作组再发放到调查员,并要求各调查员根据要求实事求是地填写旅游单体的基本信息、空间信息、单体描述、历史保护、开发利用、单体图片等信息,同时注明所对应的原始材料信息。县区工作组在查阅有关原始材料和记录确认无误后,汇总上交至市工作人员。市工作人员审核收齐调查表上报到市工作组,完成旅游单体信息的采集工作。最后,市工作组在全市旅游单体信息的基础上进行分类汇总,并按要求生成各类统计报表。统计的旅游资源单体信息一方面提交给旅游决策部门,辅助旅游资源规划;另一方面通过网络给社会公众,让公众更多关注和参与旅游资源的开发利用。图1业务流程图通过上述业务流程分析,现行旅游资源单体管理工作存在采集效率低和数据更新慢的问题。在采集过程中,调查表是逐级下发和逐级上报的,存在重复计算和人为错误情况;在信息发生改变时,也不能动态反映单体的实时情况,如旅游单体的历史新发现、规模扩大、交通条件改变等,需要重新逐级上报审核,而在审核完成前,相关部门可能使用了原始旧数据。因此,构建新的具有地理信息的旅游资源库,实现旅游资源信息的实时、动态、高效管理已势在必行。
2系统设计
2.1系统体系架构设计
为了使系统具有更高的稳定性和安全性,采用三层体系架构,即表示层、逻辑层和数据层[18-20],如图2所示。其中,表示层是最上层的用户操作界面,负责系统数据的输入和输出,将用户的操作指令传达到逻辑层,并根据逻辑层返回数据,按用户需要展示在界面中,提升用户体验;业务逻辑层是中间层,负责接受表示层传达的指令,并对指令进行逻辑判断和执行操作。如果涉及操控数据,则将指令转换成操作数据的sql语句下发到数据层,并将数据层返回结果反馈给表示层;数据层是数据操作层,实现数据的存储和操作,并将上层数据操作结果反馈给上一层。该体系架构符合高内聚低耦合开发原则[21-22],具有2方面优点:1)避免表示层直接访问数据,提高数据安全性;2)减轻客户端负荷,减少维护成本.
2.2功能模块结构设计
根据旅游资源管理的现实需求,系统包括系统管理、单体管理、线路规划、多媒体管理、交通管理、历史保护、开发利用、查询统计、系统帮助等9大模块,其功能模块结构如图3所示。其中,系统管理提供系统正常运行所需的安全、角色和基础数据;单体管理实现旅游单体名称、类别、等级、空间信息、行政归属等基本信息管理;线路规划、多媒体数据、交通管理分别实现旅游单体的线路规划、历史图片、宣传视频、交通状态等属性数据的管理;历史保护与开发利用实现对单体的形成机制、盛衰变化、历史演变、保护现状、展示活动、开放程度等信息的管理;查询统计和系统帮助实现对旅游单体数据的汇总和操作指南。
2.3数据库设计
根据旅游资源管理的业务流程和数据流程分析,抽象出旅游单体、旅游规划、交通线路、宣传视频、单体历史、单体保护、单体开发、县区单位、类别、等级等实体。在明确各实体间的关系后,将数据库的概念模型转换成逻辑模型,并依据数据库设计的一致性、完整性等原则[15-17],对逻辑表进行规范化处理,设计旅游单体表、旅游规划表、交通线路表、单体历史表、单体开发记录表、单体保护记录表、类别表、等级表等十几个数据库表。为了防止数据异常和减少数据冗余,要求大部分数据表需满足第三范式,部分表可要求仅达到第一范式。其中,旅游单体表(lyk_tourunit)的结构如表1所示。
3关键技术的实现
3.1基于角色的访问控制实现
旅游资源是旅游活动的必备条件,是旅游业生存与发展的基础,因此,需要采用基于角色的访问控制技术加强数据的安全性保护,防止数据的非法访问和恶意篡改。基于角色的访问控制技术是在用户和访问权限之间引入角色的概念,将用户和角色联系起来,通过对角色的授权来控制用户对系统资源的访问[23-24]。根据旅游资源利用的用户群体,将其划分为市工作组、市工作人员、县区工作组、调查员4类,因此,在用户与权限之间设计了相应的4类角色。将用户与角色、角色与权限关联,一个用户可以拥有多个角色,一个角色可以有多个权限,从而有效限制用户对目标资源的直接访问,防止非法用户的侵入或合法用户的非法操作。该模型具有2个方面优势:1)很好地描述角色层次关系,反映内部人员的职责范围;2)通过角色分配与取消达到权限的授予和取消,便于扩充和适应变化。访问控制模型如图4所示.
3.2旅游资源信息的地图实现
1)地图加载。旅游资源单体具有空间信息属性,需要在地图上根据坐标显示其地理位置。本文利用高德提供的背景地图,实现与旅游单体的关联。首先,通过<script>标签将高德地图授权的api引入到页面中,其代码为:2)利用麻点图展示统计数据。根据条件如按区域、按条件查询统计旅游资源单体时,需要利用麻点图展示统计结果。首先,根据云图数据要求,准备好具有经纬度坐标的旅游单体数据;然后,将数据批量导入云图数据管理平台中,调用javascript云图层api,将存储在云图中的数据以麻点图层方式叠加在地图上完成结果展现,其关键代码如下:3)信息窗口。在地图上点击旅游单体时,弹出信息窗体显示与其相关的信息。高德地图将旅游单体当作覆盖物,通过覆盖物将信息窗体加载到地图中。另外,在加载旅游单体的同时,给旅游单体附加点击事件,当单击旅游单体时,将在弹出窗口以文字形式显示单体名称和简介,而旅游单体信息则通过点击左下方“详细信息”链接查看。
4结束语
地理信息范文篇4
【关键词】地理信息技术;中学地理;教育关系
随着现代化信息技术的快速发展,为地理信息技术的诞生打下了良好的基础。近年来,我们国家在不断进行教育改革,信息技术被应用于各个阶段的各个学科教育。比如:中学地理新课内容中地理信息技术,成为中学地理教育的重要组成部分,要求学生能够初步了解地理信息技术及掌握其基本应用。这就为中学地理教育带来了更大的挑战,这种挑战主要表现在:老师需要熟练运用地理信息技术进行教学[1]。在中学地理教育中,有效利用地理信息技术进行教学,一方面能够更好的帮助老师完成教学任务提升地理教学质量。另外一方面,也能让学生在地理知识上有更多的收获,获得更全面的发展。
一、地理信息技术概述
地理信息技术包括:地理信息系统(gis)、遥感(rs)、全球定位系统(gps),也就是我们说的”3s“技术,这是地理信息技术的核心。另外,地理信息技术还包括虚拟环境,网络gis等其他技术。地理信息技术涉及的专业技术非常多,在实际教学过程中,更是需要老师根据教学任务掌握地理信息技术的使用技能。
二、中学地理教育概述
1.中学地理教育的特点及主要内容。中学地理具有“理科”的传统,侧重于地理学的自然属性方面,属于自然科学体系,有着综合性、地域性、开放性和实践性等特点。比如:中学地理中需要研究地球表层自然要素、人文要素及其相互之间的关系。中学地理教学内容范围很广,仅从自然地理学中,就包括:地质、气象气候、水文等。另外还有天文、生物、旅游、经济、城市等等。2.中学地理教育的目标。中学地理教育的目标是在老师的教学下,使学生获得地理基础知识、基本技能、基本体验过程;同时,要求学生掌握地理学习的基本方法、具备地理思维、了解探究地理问题等。最终使得学生树立环境观念、地球意识以及爱国情感。
三、地理信息技术与中学地理教育的关系
1.地理信息技术对中学地理教育的作用。在中学地理教育中,老师可以通过地理信息技术辅助教学。地理信息技术能够激发学生的学习兴趣。比如:老师在进行《陆地和海洋》教学的时候,为了让同学们,能够更直观的了解“沧海桑田”,老师可以借助幻灯片、电子地图或者视频等方式直观的将“沧海桑田”的变化呈现在同学们面前。通过地理信息技术教学,还能够培养学生独立学习的能力。在地理信息技术中有一些软件很适合学生独立学习。比如:在学习“水土流失”的时候,学生可以通过gis技术对某个水土流失区域的植被覆盖率进行数据分析,观察在水土流失区域的植被覆盖率。通过这种独立自主学习,能够培养学生解决问题的能力。2.中学地理教育过程中地理信息技术的应用。在中学地理教育过程中地理信息技术的应用,需要注意以下三点:(1)加强培训老师使用地理信息技术的技能使用地理信息技术教学,对老师的综合能力以及专业技能要求比较高。因为,地理信息技术都是现代化信息技术[2]。所以,对一些年龄稍偏大的地理老师而言,学习起来可能会比较吃力。但是在新课地理教学任务中,地理信息技术又是非常重要的组成部分。因此,需要老师提高自身的实力。这样才能带给学生更多的知识。比如:gis技术在初中地理课程中,不仅要求学生掌握概念、原理以及相关基本发展等知识,还要明白这项技术的应用领域。同时还要能够灵活操作相关软件,熟悉gis窗口界面等等。(2)学校为老师提供合适的地理信息技术教材老师在使用地理信息技术教学的时候,要有合适的教材,才能够更好的为同学们教学。首先是由学校地理老师积极向学校提出教材需求,然后学校根据老师们提出的需求,为老师配置合适的教材。目前,在初中阶段地理信息技术教材一般都是选修课教材,很多内容难度很大,不太适合作为学生的教学。所以需要尽快编订出更适合教学的信息技术教材。
四、结语
地理信息技术本身而言,是中学地理教育内容的一部分。因此,要求学生在老师的教学带领下,熟悉并掌握基础的地理信息技术。另外,地理信息技术具有很强的实践性,在条件允许的情况下,老师需要积极引导学生,积极参与地理信息技术的实践。最后,随着时代的发展,教育的变革,中学新课的革新,地理信息技术在中学地理教育中的作用是越来越大,中学的学习,能够给今后的地理学习打下坚实的基础。
参考文献:
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地理信息范文篇5
【关键词】地理信息;分析能力;空间思维
在新时期高中地理教学过程中发现,地理信息在辅助课堂教学、激发学生的学习兴趣和拓展学生获取信息的渠道方面发挥了积极作用,还能够培养学生的地理空间思维和地理分析处理能力。因此,开展高中地理教学,利用地理信息来丰富地理课堂教学手段的同时,还能够有效拓展学生学习地理知识的新思路。
一、当前我国高中地理教学的现状分析
1、缺乏对地理学科的正确认识。由于高中地理课程在高中地理教学体系中的比重较小,很多教师、家长对于地理课堂教学没有引起足够重视,学生也没有良好的学习态度,高中地理具有很强的综合性、学术性和实践性,对于教学内容和手段都提出了很高的要求,由于学生广泛缺乏对地理学科的正确认识,使得课堂教学效果不尽如人意。2、缺乏科学的高中地理学习方法。高中地理属于理解能力要求非常高的学科,学生应该具有严谨的地理逻辑思维,单纯依靠死记硬背、大量习题练习很难达到良好的学习效果,特别是单纯依靠传统的地理学习方法,没有科学的学习方法来指导学生学习地理知识,已经不能满足新时期高中地理课堂的学习要求。3、不善于使用地图开展课堂学习。对于高中地理教材来说,地图占据着重要地位,它是自然地理教学和人文地理教学的重要载体,也是培养学生地理认知能力和动手能力的重要手段。由于受到高考等因素的影响,很多地理基础知识没有仔细讲解,学生读图识图、运用地图的能力较差,一些有实践意义的教学活动也无法开展。
二、利用地理信息丰富高中地理的教学方法
1、利用地理信息,丰富高中地理课程内容。地理教材是高中地理教学的主要依据,对教学活动产生着非常重要的影响,也是丰富课程内容、扩展地理信息知识以及巩固教学成果的关键。因此,立足于教材中的各种地理信息,帮助教师从不同角度诠释高中地理知识,才能实现地理知识和能力的双丰收。比如,在内力作用与地表形态的教学过程中,学生对于地形、地质构造、地下部分剖面和地表地形的关系难以理解,教师可以采用微课视频、动画课件、云课堂、在线认证系统等信息化资源,直观展示内力作用于地表形态的相关内容,帮助学生认识背斜、向斜、断层等地表形态以及它们之间的相互关系。不仅如此,还借助卫星图像、遥感技术航拍影像等,让学生从运动、变化的观点看待地表形态,扩展课堂教学的相关地理信息知识,从而让学生明确地表形态是内、外力长期共同作用的产物。2、依托地理信息,优化高中地理教学手段。地理信息可以为地理教师提供文字、图像和信息数据,这种形式很大程度上弥补了传统授课方式的不足,帮助教师不断优化高中地理的教学过程。积极采用数字技术、gis技术和遥感技术等现代化技术,将地理信息更好的融入其中,帮助学生更好的理解相关的地理概念,形成更好的地理信息识读和处理能力。比如,在讲解地形问题的教学过程中,尤其是等高线地形图,对于学生掌握的gis技术水平提出了很高的要求。在gis技术的高中地理信息系统的帮助下,借助软件的专题地图制作模块、空间分析模块、地理建模三大功能模块开展相应教学活动,可以在课堂教学中真实展现等高线地图的地形特征,并且借助信息化系统软件来提高学生的认知水平和动手能力,让他们能够更好的掌握有关等高线地图的准确含义。3、利用地理信息,实现高中地理教学生活化。发挥地理信息的辅助教学功能,教师可以打造以“学生自主学习”为核心的全新教学模式,让学生自己直观理解自然地理知识,将多样化的自然地理知识和人文地理进行直观化和具象化,在改变学生对高中地理知识的整体认知水平的基础上,培养学生良好的学习习惯,真正将地理知识与生活联系起来,培养学生良好的地理素养和信息利用能力。比如,在高中地理农业区域的可持续发展课堂教学中,提炼农业区域的可持续发展的地理信息,培养学生运用地图进行区域空间内容获取和运用的多种能力,一方面应该指导他们认真开展地图阅读、分析与解释,帮助他们了解全球农业区域的分布和农作物特点,另一方面应该以有效培养学生的空间定位能力和空间认知能力为重点,实现地理教学的生活化,这样可以在日后工作和生活中帮助学生更好的运用地理知识。
三、总结
综上所述,地理信息在高中地理教学中发挥着越来越重要的作用,借助先进的信息技术提高学生的地理认知水平,系统培养学生的地理观察能力和实践动手能力,不仅能够增加学生的地理知识面,培养他们探索和发现新知识的能力,还可以落实新时期高中地理教学的教学目标,促进高中地理教学朝高质量方向发展。
参考文献
[1]周红,论利用地理信息丰富高中地理教学方式[j],课程教育研究,2017(36)
地理信息范文篇6
1陕西省现有测绘地理信息成果资料及提供情况
经过70多年的发展,我国的测绘事业经历了传统模拟测绘、数字化测绘到现在的信息化测绘,陕西测绘地理信息局取得了从最初的建立大地控制网、水准网和重力基本网,获取基础航空摄影资料,测制和更新国家基本比例尺地形图,到如今的建立三维、动态、地心、几何基准与物理基准相统一的现代测绘基准体系等一系列成果,还建成了陕西省卫星导航定位基准服务系统和基础地理信息数据库,并对基础地理信息数据库不断更新,为服务自然资源管理奠定了牢固的基础。1.1现有测绘地理信息成果资料类型。1.1.1传统基础测绘地理信息成果。传统测绘地理信息成果主要包括不同时期覆盖全省的1∶10000、1∶50000矢量地形要素数据(dlg),1∶10000、1∶50000数字高程模型数据(dem),1∶10000、1∶50000数字正射影像数据(dom),以及gps点成果、水准测量成果、三角测量成果和平面控制点成果等。1.1.2地理国情普查。、监测成果地理国情普查成果主要包括地形地貌数据、地表覆盖数据、重要地理国情要素数据、正射影像数据成果,从不同角度对基本地理国情、综合地理国情和不同专题的地理国情进行了全面的描述。地理省情监测成果是对陕西省的省情进行了全面的描述。1.1.3陕西省地理信息公共服务平台。由陕西测绘地理信息局负责管理的陕西省地理信息公共服务平台,以全省多源、多尺度、多类型的地理信息空间数据为基础,基于电子政务内网以及互联网的网络化运行环境,提供陕西省地理信息资源的共享应用。平台提供涉密和非涉密2种版本的地理信息服务,目前主要包括电子地图服务、地理实体服务、地理分析服务和定制服务。1.1.4航天遥感影像陕西测绘地理信息局是国家卫星测绘保障的省级节点,承担国产卫星影像数据的收集任务,主要数据类型有不同时期的覆盖陕西省的资源三号、高分一号、高分二号影像数据。1.1.5航空摄影测量成果。陕西省范围内的航空摄影成果以飞机为平台,搭载不同的遥感设备获取不同时期的影像数据,也是一种重要的基础测绘成果。1.2陕西省测绘地理信息成果提供情况。测绘地理信息成果服务是基础性工作,是对历史的继承和延续,是测绘工作的根基和出发点。不同时期陕西省测绘地理信息成果使用情况见图1。通过分析近年来陕西省向社会提供的各类地理信息成果情况,可以发现地理信息应用发展趋势已发生了很大变化,主要表现在:1)从成果应用形式上看,已由传统纸质转向数字化成果;2)从服务对象看,已由专业技术部门转向社会各行业;3)从服务方式上看,已由数据拷贝向网络化方向转变,由文件共享向数据、服务转变。随着地理信息的利用形式、服务对象和服务方式的转变,地理信息的获取、存储、利用、复制和传递等都变得非常方便快捷,随之而来的是地理信息安全问题也变得更加突出。
2地理信息安全监管中发现的问题
日益突出的地理信息安全问题引起测绘行业的高度重视。自2008年起,陕西测绘地理信息局采取多种形式加强地理信息安全保密监管,多次与保密、安全部门联合开展涉密地理信息保密检查,查处了多起非法测绘和失泄密案件,处理了一批违法违规事件责任人,并按规定通报了处理结果。在检查中发现,部分涉密地理信息使用单位在保密意识、涉密地理信息保密制度、日常使用管理、计算机管理等方面存在问题。2.1保密意识淡薄。部分涉密地理信息单位的领导和工作人员对涉密测绘成果管理的重要性认识不足,特别是近年来互联网上各种高分辨率遥感影像和电子地图的广泛应用,有人甚至认为地理信息早已属于公开的信息,无密可保。依据《测绘法》,地理信息依法实行有偿使用制度,用图单位需支付一定的费用(注:2017年4月根据财政部和发改委通知,该项费用已停征)。因而,用图单位普遍存在一种从地理信息资料保管单位领取涉密地形图后就是将图“买”回的观点,将涉密地理信息视为本单位资产,根据业务工作需要随意进行简单处置,对地形图的国家秘密载体这一本质属性视而不见,个别用图单位甚至为实现“效益最大化”,不顾保密法规,违规擅自复制、转借已申领到的涉密地理信息。2.2保密制度不完善。主要表现在部分涉密地理信息单位保密管理制度不规范,未能落实单位法人代表、分管领导、部门负责人、成果保管人和使用人的保密责任,未能根据单位工作需要,合理确定涉密地理信息成果使用范围,规范涉密地理信息成果生产、保管、使用、传递行为和工作流程等。2.3日常管理混乱。部分涉密地理信息单位日常管理混乱,例如,存在已有涉密地理信息成果种类、数量与账册不符;涉密地理信息管、用分开制度落实不到位;涉密地理信息复制、扫描、拷贝无审批、无记录,复制品没有按照原密级管理;涉密地理信息使用借阅未履行审批手续;涉密地理信息使用后不及时归还;利用涉密地理信息生产的衍生品,未按规定纳入保密管理等。2.4计算机管理违规。随着信息化的发展,涉密地理信息的载体形式已由传统的纸质形式向光介质、电磁介质等转变。涉密地理信息使用单位大部分都使用计算机存储和处理涉密地理信息,但在使用中存在涉密计算机未建立管理台账;涉密计算机及网路管理不规范,未能实现与互联网或其他公共信息网路物理隔离;非涉密计算机存储和处理涉密地理信息,且连接外网;移动存储介质在涉密和非涉密计算机上交叉混用等问题。
3加强保密安全监管的思路
新的地理信息保密形势对地理信息行政主管部门提出了更高的要求,加强对地理信息获取和应用的监督管理对于维护国家安全具有十分重要的意义。本文结合陕西省地理信息安全保密工作,从几个方面提出加强保密安全监管的思路。3.1开展培训教育,切实提高涉密人员保密意识。涉密地理信息成果生产、保管、使用、传递等各个环节保密工作的落实,归根到底需要“人”来完成,因此,提高涉密人员的保密意识和加强保密知识的学习至关重要。全面推行地理信息涉密人员岗前培训制度,通过有针对性的保密培训、教育和考核,使涉密人员清醒地认识到地理信息保密形势的严峻性,树立与时俱进的保密观,掌握基本的防窃密、防泄密技能,认真执行相关法律、法规和保密制度,切实维护地理信息安全。2009年至今,陕西测绘地理信息局已举办涉密地理信息管理人员保密培训班21期,培训人员3500余人。同时,地理信息主管部门应当督促涉密地理信息使用单位把地理信息保密培训纳入本单位的岗位培训教育内容,并将培训开展情况纳入日常监管范围。3.2监管窗口前移,做好首次申请单位管理。按照2015年修订的《陕西省地理信息管理条例》第16条规定,首次申请使用涉密地理信息的单位,需提交具备保密条件的有效证明材料。目前,我国对涉密信息系统集成以及从事涉密载体制作、复制的企事业单位已经实行保密资质管理,但是涉密地理信息使用却未纳入保密资质管理范围,而涉密地理信息使用数量大,涉密领域广,保密管理基础薄弱,存在大量泄密隐患和风险。结合陕西省大部分申请单位的实际情况,对无法提交证明材料的单位,地理信息主管部门采取现场考核的方式,对其保密制度、涉密资料库房、涉密计算机及存储介质和人员管理等方面进行考核。通过加强首次申请单位的管理,将监管关口前移,避免将涉密地理信息提供给那些不具备保密条件的单位,大大降低了涉密地理信息的失泄密隐患。3.3深化“放管服”改革,强化事中、事后监管。2013年以来,国家多次对地理信息保密工作提出要求,陕西省也对涉密地理信息管理提出了要求,涉密地理信息使用已列入保密重点监管内容;地理信息主管部门多次联合保密、国安等部门,对涉密地理信息使用管理进行跟踪、监管,组织开展地理信息安全保密检查,对地理信息的获取、持有、提供、利用情况,实行可追溯管理的监管检查。同时,2016年以来,为进一步深化“放管服”改革,加强事中、事后监管,陕西省地理信息主管部门每年按一定比例对已申领使用涉密地理信息的单位开展双随机检查,已累计检查103家单位。对于在检查中发现存在失泄密隐患的单位,现场下达整改通知书,督促整改;发现涉密事件的,及时移交线索,并积极配合相关部门加大涉密地理信息案件的查处工作。3.4加强测绘地理主管部门监管能力。地理信息产业作为朝阳产业正呈现出蓬勃发展的态势,为营造良好的产业发展环境,消除地理信息安全隐患,迫切需要提升地理信息安全监管部门的管理能力。1)改变传统地理信息安全监管思路,逐渐向合理开放过渡;2)加强地理信息安全政策研究,强化对地理信息安全监管知识的整体把握,加快防控技术体系设计,提升地理信息安全监管的自信心;3)重点关注地理信息安全的重点环节和失泄密隐患的高发点,做好执法人员培训,特别是市县级地理信息安全监管力量的建设;4)采用先进的地理信息监管技术,例如,通过数字水印、安全许可等技术,强化对地理信息安全监管的事前、事中和事后的整体全局监管。
4结语
地理信息范文篇7
地理信息系统作为一种特殊的管理系统,它以空间数据为基础,可进行空间数据及属性数据叠加分析,方便快速提取用户关心的信息,通过地面模型自动生成功能及三维空间处理模块,可实现虚拟三维现实的直观演示和各种分析,为领导决策提供一种方便快捷的分析方法和信息支持。作为支持空间定位信息数字化获取,管理和应用的技术体系.随着计算机技术、空间技术和现代信息基础设施的飞速发展,在经济信息化进程中的重要性与日俱增。特别是当今“数字地球”概念的提出,使得人们对gis的重要性有了更深地了解,已广泛应用于各个领域,产生了巨大的经济和社会效益。
2地理信息系统在水利工程中的应用
水利行业是一个信息密集型行业,古今中外的水利工作,都十分重视信息的收集、整编和利用信息。水利部十五规划中明确指出:”建设水利信息系统时,要以地理信息系统(gis)为框架。”“利用水利信息化推动水利现代化”。汪恕诚部长在今年全国水利厅局长会议上明确指出:“信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势”,“水利信息化是水利现代化的基础和重要标志。在水利现代化建设中,必须大力推进水利信息化进程。”“要充分利用科学技术发展创造的有利条件,坚持用高新技术对水利传统行业进行技术改造,特别要注意采用计算机技术、微电子技术、现代通信技术、遥感技术、地理信息系统、全球定位系统及自动化技术等,实现水利信息化。”部领导还提出:“创新是科技发展的动力,对于水利系统的科技人员,当务之急不但要迅速掌握gis这种新技术,还要不断追踪gis的新发展,高质量地为水利各项业务服务。同时,gis在水利的应用也需要国际国内各方面的技术合作。”一些发达国家已经广泛运用地理信息系统、全球定位系统和遥感技术(即"3s"技术),建立了完善的防灾减灾网络,对洪水演进进行预测预报,对洪涝灾害和滞洪方案进行风险评估等等,水利信息化已成为水利现代化的重要基础和前提。由于我们国家政策上的引导,并且国内水利用户技术储备和技术需求都达到了一定的层次,同时又借助世界上最先进和成熟的gis技术,所以gis技术在国内水利行业的应用虽然起步较晚,但是发展势头迅猛,速度很快。长江流域、海河流域、淮河流域正在开展数字流域的研究工作。
3地理信息系统在治黄实践中应用的构想
3.1建设数字黄河是大势所趋
飞速发展的计算机技术、数字化地球以及治黄信息化的趋势,都强烈要求我们尽快开展数字黄河的建设,数字黄河就是把黄河流域内各种与水相关信息通过各种先进的手段,按照统一的数据规则,集成到统一的地理信息平台上。从而实现黄河流域内与水相关的各种信息的统一管理,数字黄河数字有两个方面的含义,即信息的数字管理和数字应用。通过数字黄河的建设,可以把黄河上所有研究的问题通过地理信息系统集成到一起,对各种问题可以进行综合分析集成研究。数字黄河的建设将为流域水管理、信息监察,提供一个先进的、多方位的信息平台,基于此我们可以结合各种可能的新技术对我们黄河流域可能出现的各种危机进行科学有效的管理,管理的集成性,只有把各种信息通过一个统一的平台组织在一起才能实现这一功能,而地理信息系统的出现,它可以把不同类型的数据,通过地理信息把他们联系在一起,为综合管理和科学决策提供了可能和依据。
数字黄河的建设是一项庞大的系统工程,包括水情预报系统、信息系统、虚拟现实可视化和分析系统、调度管理系统、决策支持系统、后评价及动态维护系统等子系统组成。需黄委各单位通力合作、共同完成。尽快开展此项工作的建设研究已是当务之急。
3.2急需开展的具体工作
3.2.1下游滩区洪水演进模型及风险决策支持系统
利用gis技术,建立流域地面数字模型,与流域雨量站相结合,通过产汇流模型的运算,快速预报不同河段洪水过程。以地理信息系统和数字模型相结合,开发基于地理信息系统的黄河下游滩区洪水演进模型,通过建立以地理信息系统为基础的滩区路网、居民地、村台等组成的滩区撤退线路网络系统,根据洪水演进模型结果确定不同级别洪水条件下,人员的撤退顺序及撤退路线,模拟不同级别洪水可能的演进过程,直观显示不同滩区可能的淹没范围。分析不同级别洪水可能的淹没风险,为地方政府的迁安救护提供科学、具体的意见,为滩区防洪决策提供快速调度予案;并可根据不同河段防洪大堤信息情况、防洪物资储备点信息等,当黄河某大堤发生险情时,根据地理信息找出距离险情点最近的防洪物资储备点及最近距离、调度路线等,为防洪抢险提供决策支持。
3.2河道水流演进和调度系统
国际上已有非常先进、完善的河流径流调度的gis和mis系统,为确保黄河河道不断流,基于地理信息技术,建设黄河下游水流演进和调度系统模型非常重要。目前的水量调度仍然缺乏足够的科技手段支持,演示不够明确和直观。通过黄河下游水流演进和调度系统模型的建设,可直观演示水流演进过程,包括流量、流向、流速等,演示每个闸门的开启度、引水量、到下一个闸门的传递时间等。
在确保黄河不断流的前提下,可模拟不同的水量调度方案,确定各闸门的开启次序、时间和引水量等具体指标。为调度管理提供科学决策依据。可以由中央控制室进行统一调度和演示,实现李国英主任所说的水量科学调度与动态演示的理想。
地理信息范文篇8
第一条为了加强重要地理信息数据审核、公布工作的管理,确保对外公布的重要地理信息数据的权威性和准确性,根据《中华人民共和国测绘法》的有关规定,制定本规定。
第二条中华人民共和国领域和管辖的其他海域的重要地理信息数据的审核、公布管理工作,适用本规定。
第三条国务院测绘行政主管部门负责重要地理信息数据的审核、公布管理工作。
第四条在行政管理、新闻传播、对外交流等对社会公众有影响的活动、公开出版的教材以及需要使用重要地理信息数据的,应当使用依法公布的数据。
第五条本规定所称的重要地理信息数据,是指在中华人民共和国领域和管辖的其他海域内的重要自然和人文地理实体的位置、高程、深度、面积、长度等位置信息数据和重要属性信息数据。主要包括:
(一)涉及国家主权、政治主张的地理信息数据;
(二)国界、国家面积、国家海岸线长度,国家版图重要特征点、地势、地貌分区位置等地理信息数据;
(三)拟冠以"全国"、"中国"、"中华"、"国家"等字样的地理信息数据;
(四)经相邻省级人民政府联合勘定并经国务院批复的省级界线长度及行政区域面积,沿海省、自治区、直辖市海岸线长度;
(五)法律法规规定以及需要由国务院测绘行政主管部门审核的其他重要地理信息数据。
第六条国务院测绘行政主管部门负责受理单位和个人(以下称为建议人)提出的审核公布重要地理信息数据的建议。
建议人也可以直接向省、自治区、直辖市测绘行政主管部门提出审核公布重要地理信息数据建议。省、自治区、直辖市测绘行政主管部门应当在10个工作日内将建议转报国务院测绘行政主管部门。
第七条建议人建议审核公布重要地理信息数据,应当向国务院测绘行政主管部门提交以下书面资料:
(一)建议人基本情况;
(二)重要地理信息数据的详细数据成果资料,科学性及公布的必要性说明;
(三)重要地理信息数据获取的技术方案及对数据验收评估的有关资料;
(四)国务院测绘行政主管部门规定的其他资料。
建议人为各级地方人民政府、国务院各部门的,可以不提供前款(一)规定的资料。
第八条国务院测绘行政主管部门收到建议人建议审核公布重要地理信息数据的资料后,应当在10个工作日内决定是否受理,并书面通知建议人。不予受理的,应当说明原因。
第九条国务院测绘行政主管部门应当组织对建议人提交的重要地理信息数据进行审核。
审核主要包括以下内容:
(一)重要地理信息数据公布的必要性;
(二)提交的有关资料的真实性与完整性;
(三)重要地理信息数据的可靠性与科学性;
(四)重要地理信息数据是否符合国家利益,是否影响国家安全;
(五)与相关历史数据、已公布数据的对比。
第十条国务院测绘行政主管部门应当会同国务院有关部门、军队测绘主管部门,对通过审核的重要地理信息数据公布的必要性、公布部门等内容进行会商,并向国务院上报公布建议。
第十一条国务院批准公布的重要地理信息数据,由国务院或者国务院授权的部门公布。
重要地理信息数据以公告形式公布,并在全国范围内发行的报纸或者互联网上刊登。
第十二条重要地理信息数据公布时,应当注明审核、公布部门。
第十三条依照本规定公布重要地理信息数据的国务院有关部门,应当在公布时,将公布公告抄送国务院测绘行政主管部门。
第十四条国务院测绘行政主管部门收到公布公告后,应当在10日内书面通知建议人。
建议人建议审核公布的重要地理信息数据,在受理后未被批准公布的,国务院测绘行政主管部门应当及时书面通知建议人,并说明理由。
第十五条国务院有关部门具有下列情形之一的,由国务院测绘行政主管部门依法给予警告,责令改正,可以并处十万元以下罚款;构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不够刑事处罚的,对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分:
(一)擅自已经国务院批准并授权国务院有关部门公布的重要地理信息数据的;
(二)擅自未经国务院批准的重要地理信息数据的。
第十六条单位和个人具有下列情形之一的,由省级测绘行政主管部门依法给予警告,责令改正,可以并处十万元以下罚款;构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不够刑事处罚的,对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分:
(一)擅自已经国务院批准并授权国务院有关部门公布的重要地理信息数据的;
地理信息范文篇9
一、指导思想
以创新城市建设管理为主线,以建设“新”为目标,以需求为导向,以应用促发展,促进“数字”成果推广应用,为实现现代都市管理提供基础信息服务保障。
二、目标任务
按照国家、省“数字城市”建设要求,以公共平台为依托,以电子政务为切入点,突出政府主导作用,实现信息资源共建共享,用3年时间实现公共平台应用在全市各部门基本覆盖目标。到2010年底,市政府部门重点业务系统与公共平台实现互联互通、信息资源共享,完成交通、水务、民政、气象等部门推广应用;公共平台成果基本满足社会公众对地理信息及其服务需求。到2011年底,整合完成全市经济社会信息库推广应用工作取得重大进展,在工商、税务、公安、质监等部门推广应用,建成全市较为全面的法人和人口信息库等。到2012年底,地理信息公共平台推广应用覆盖到其他部门和领域,实现“数字”成果应用全覆盖,全面提高我市宏观决策、公共服务、应急处置能力。
三、组织领导
为确保“数字”成果推广应用取得成效,成立“数字”地理信息公共平台推广应用领导组。组长由副市长吉久昌担任,副组长由市政府副秘书长薛维柱和市国土局局长张宝玉担任;成员为市发改委、市住建委、市城乡管委、市经信委、市工信委、市公安局、市民政局、市编办、市财政局、市人社局、市国土局、市交通运输局、市水务局、市城乡规划局、市环保局、市旅游局、市工商局、市税务局、市辖六区政府分管信息化建设有关领导。
领导组下设办公室,办公室设在市国土局。主任由市国土局副局长张占军担任,副主任由市政府办公厅信息公开处处长姚洪担任,成员为市发改委、市城乡管委、市财政局、市国土局、市辖六区政府有关人员。
四、实施步骤
(一)调研阶段。推广应用研讨。由市领导组办公室牵头组织召开全市“数字”成果推广应用研讨会,邀请专家学者开展成果应用专题讲座,进行全面交流研讨,确定“数字城市”建设项目和服务项目。在全市已实现政府联网单位进行地理信息需求调研,了解各部门应用基础地理数据方式和需求。为推广应用工作做好前期准备。
(二)计划实施阶段。
市领导组办公室根据各部门需求和工作实际,制定应用计划,签订应用协议,明确工作责任、质量标准和完成时限,确保推广计划完成和推广应用效果。
五、保障措施
(一)组织保障。各级各部门要高度重视这项工作,要将公共平台建设与应用列入工作议事日程,制定计划,积极推进,认真落实。市、县(市)测绘行政主管部门要围绕公共平台建设与应用目标,建立基础地理信息更新机制,不断完善和更新有关信息数据,加强关键技术研发,做好基础地理信息系统改造和优化升级工作。要加强各部门信息资源整合,不断提高基础地理信息资源获取与更新、交换数据集成整合以及数据优化能力。已经建成并投入使用的部门应用信息系统要通过二次开发接口与公共平台对接实现互联互通,尚未开展或正在开展应用信息系统建设的部门,应结合公共平台进行开发应用。公务员之家
(二)技术保障。推广应用工作要执行国家统一技术标准和规范,结合我市实际组织制定相应技术补充规定。要充分利用现有设备建设完善公共平台应用软硬件环境,全面提升推广应用工作科技含量,要成立专家技术组,解决好推广应用中重大技术问题。
(三)经费保障。推广应用工作所需经费由财政给予支持保障。
地理信息范文篇10
1.1系统硬件构架
系统采用运行稳定的c/s结构体系,使用oracle10g数据库。
1.2系统的价值
方便易用的操作形式,节省使用者掌握系统功能的工作量。快速建立设备台账,能够结合生产业务的工程管理流程,动态地维护设备变化情况。直观的图形表现方式和丰富的查询方式,使管理人员能够很方便地了解线路设备的详细情况。标准的图形输出和数据接口,为工程设计、线路改造、线损计算等生产业务提供依据。
2关键技术
2.1自主研发的矢量绘图和图形生成技术
能够对系统方便地进行图形操作,完成设备维护,并且可以快速生成线路条图(平断面图)、线路拓扑图。
2.2线路设备模板
通过设备标准模板的维护,加快了线路设备维护速度,同时也提高了录入设备的标准性。
2.3丰富的数据接口
系统中包含了gps卫星定位接口、地理信息系统数据转换接口、用电整合接口。提高了配电基础台账与平断面图管理系统作为生产基础性管理系统的价值,同时也将系统结合到生产的工作流程之中。
3在配网管理中的作用
配网管理地理信息是地理信息系统在配网管理方面的应用系统,是在地理背景图上对配电网的变、配电站内设备及配电网上设备进行综合管理的系统,是供电企业生产管理系统的重要组成部分,同时与用电管理及调度管理系统有着密切的联系。地理信息系统的引入使网络拓扑和配电网信息更直观、更便于运行管理。
4地理信息系统功能与应用情况
4.1系统基本信息维护
包括部门维护、操作员维护、口令管理等功能模块,管理系统运行最基础的数据。
4.2基础数据维护
4.2.1材料库管理
管理配电设备台账维护过程中,所涉及的所有基础材料信息。包括杆塔、线缆、开关、变压器、配件、拉线等设备的型号信息和具体的材料信息。操作方法。以“材料类型维护”为例,介绍“材料类型维护、线缆类型维护、拉线类型维护”功能的使用方法。点击“材料类型维护”(路径:系统–基础数据维护–材料类型维护),弹出“材料类型维护”窗口,点击“新建”后,新建的内容可以在“详细信息”中操作(此时“新建”“修改”“删除”均为灰色不能操作状态),可以选择新建的“材料类型”“存储类型”,添加“材料名称”“规格”“单位”“单重”“单价”。添加了相应的数据后,点击“保存”按钮,数据库就保存成功了。如果不想保存,则点击“取消”按钮。
4.2.2设备模板管理
根据线路的架设情况、杆塔类型、线缆类型,建立一系列的线路设备模板。在条图批量绘制、设备维护时使用模板进行设备维护。在系统中,将模板分为两种类型,即“杆头模板、拉线模板”。以维护“杆头模板”为例,介绍模板的制作。点击“添加”按钮,系统会自动生成一个“模板编号”。为模板选择相应的“模板名称、导线架设类型、导线类型、电杆类型、线缆型号、模板编号、模板说明和模板设备”。此模板中的材料名称“钢绞线”设备类型“gj–25”,是从窗口右边的“设备类型”中选择过来的,选择方法:在窗口右边“设备类型”中,选择“钢绞线”,选中后,点击“ ”按钮,“钢绞线”即可。“钢绞线”的数量可以手动输入。
4.2.3设备模板批量修改
设备模板批量修改,可以认为是设备模板管理的辅助功能,它可以更直观地批量修改模板的配件设备。
4.2.4条图图例维护
维护条图、拓扑图生成过程中需要各种设备图例。图例维护界面分为三大部分,顶上为工具条、左下为设备类型拓扑、右下为画板。
4.3操作权限管理
管理各个部门操作员对线路的操作权限。默认情况下,操作员只能查询和维护自己建立的线路。
4.4配电基础台账审批
配电管理人员通过配电基础台账审批功能,对基层单位提交的基础台账修改情况进行审核。可以保证配电基础台账数据的准确性和及时性。
4.5配电基础台账数据备份历史
将配电基础台账按时间段进行完整备份,保存各个历史时期的完整配电基础台账。
4.6条图(平断面图)生成
根据维护好的基础台账数据,按选择的线路自动生成线路条图。可以进行图纸的打印和工程的设计。
4.7拓扑图生成
根据维护好的基础台账数据,按选择的线路自动生成线路及分歧线路的拓扑图。并可以进行图纸的打印。
4.8数据查询、历史数据差异比较分析
数据查询。按部门、线路统计出设备台账的相关报表,并进行打印。历史数据差异比较分析。将备份的历史设备台账和目前运行的设备台账按时间段进行分析、比较,并形成反映各个基层单位设备台账变化的相关报表。为工程管理和材料管理提供依据。
4.9gps数据定位接口
将配电基础台账数据下装到gps卫星定位设备上进行设备定位,并将gps卫星定位设备采集的数据上传到配电基础台账数据库中。为gis系统数据转换、工程设计、线路长度计算、线路走向及转角角度计算等工作提供原始数据。
4.10gis系统数据转换
将配电基础台账数据和gps卫星定位数据进行计算,并进行数据格式的转换。生成arcgis格式的地理信息系统数据,供地理信息系统使用。也可以提取地理信息系统的数据到配电基础台账数据库中进行使用,更高效地利用配电基础台账与平断面图管理系统和系统中基础台账数据。
4.11工程管理
结合配电线路工程信息,进行设备台账的维护,生技科管理人员以工程编号为单位,对条图的变化情况进行审核;并以配电线路工程为单位对设备台账的变化情况进行查询统计。
4.12用电营销系统整合
结合用电营销的业扩报装处理流程,与用电营销系统进行系统整合。使用电营销系统能够提取生产的设备台账数据,特别是变压器信息,进行业扩报装工作。在配电基础台账与平断面图管理系统中,根据用电业扩报装提供的登记书信息,结合生产工程管理工作,维护生产设备的变化情况。每月进行用电、生产设备盘点,及时纠正设备的差异。
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地理信息范文
时间:2022-09-01 09:46:16 阅读:0
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