icu护士个人总结范文五篇-欧洲杯买球平台

icu护士个人总结篇1

一、完善病房设施，加强病房管理

icu是危重病人进行抢救和严密监测的场所，要求病房环境合理、简洁、方便，利于观察和抢救，病房的抢救设施齐全，在原有icu病房的简陋条件和设施下，在院领导的支持下，完善了各项设施和仪器，一年当中，增设了3台呼吸机，6台注射泵，2台输液泵，以及各种医疗用品。并安装了热水器，室内开水供应设施，以及各种生活设施，以优质的病房条件服务于患者，方便的工作条件利于医护人员，医。学教育网搜集整理使得icu的病房条件在本市以及周边地区处于领先水平。完善的设施离不开有效的管理，这一年中制定了：icu贵重仪器管理制度，贵重药品管理制度，病房消毒措施。做到物品定点定位放置，固定了仪器管理人员，药品管理人员和物资管理人员。一年来，有效的病房管理保证了icu的日常工作。

二、建立、健全、落实各项规章制度

icu在本院属新兴的一门学科，收集全院各科室以及外院的危重病人，机构庞杂，医疗护理任务繁重，而我科的护理人员均年龄较轻，资历浅，工作责任心不够强，且icu护士人员流动较大，因此制订一套严格周密，切实可行的制度常规，以保证icu的护理工作正常运转，本年度在原有xx年icu护理工作试行草案中，不断完善和修改草案，增加了各项护理操作常规，急救药品毒麻药品每日每班清点制，无菌物品管理制度，护士培训计划，消毒隔离制度等，制定的同时督促，检查执行情况，各项制度常规保证了各项工作有章可循，从而使icu秩序井然，忙而不乱，其工作效能得以充分发挥，

三、提高护理人员业务素质，加强自身建设

由于icu的工作性质及严格要求，护士始终处于病人治疗及观察的第一线。因此，护理人员的素质如何，将直接关系到icu的工作效率。这一年来，icu护士的培训工作是我工作之重点，在icu护士的后续教育中，我采取了在职培训，外出进修，自学与考核相结合等办法，并结合医疗定期举办科内业务讲座及参加护理查房，严格按照xx年icu护士培训计划进行培训并考核，xx年度先后输送两名护理人员到上海北京进修，全科护理人员均参加了护理专科或本科的在职教育，一年的培训使得icu护士能胜任日常工作，大多数护士成为icu熟练人才。

要做好icu护士姐妹的领头雁，不加强自身学习是不行的，在繁忙的工作之余，我努力学习专业知识和熟练掌握操作技能，并在媒体和网络上查阅icu相关资料，学习和探索，以提高自己的管理水平和业务水平，之外，本年度还参加了护理本科的在职教育，并取得良好成绩。与此同时，协助院长顺利完成了课题的研究(这一课题，并通过了市科委鉴定，除此之外，还参与了我科)。

icu护士个人总结篇2

【关键词】危重患者；icu护理小组；不良事件

【中图分类号】r722.12 【文献标识码】b【文章编号】1004-4949（2014）08-0310-02

文章抽取我院在2012年5月～2013年9月icu收治的128患者作为本次研究观察对象，观察在icu护理小组引导下的相关护理措施的采取对临床危重患者护理实践中的应用及其效果，并作如下分析报告。

1.资料与方法

1.1临床资料

抽取我院在2012年5月～2013年9月icu收治的128患者作为本次研究观察对象，男68例，女60例，且年龄均在46～98岁间，平均年龄是60岁左右，且apacheii（急性生理学与慢性健康状况评价系统ii）评分均大于10分，随机将患者分成a、b两组各64例，且两组在年龄、病情与并发症等资料上比较无差异，具有可比性（p>0.05）。

1.2方法

a组给予临床icu的常规护理，即结合患者实际病情发展展开及时抢救工作，密切监测患者的各项生命体征变化，对其给予一般护理与并发症护理等，而b组则建立专门的icu护理小组，并在其引导下展开相关护理工作。

1.3观察项目

对两组监护平均时间、护理到位的程度与护理期间不良事件发生情况、患者住院时间、患者与家属对护理的满意情况进行比较分析，其中，护理满意度可从宣教工作、病房环境创设与护士态度、操作等各方面展开[1]。

1.4统计学分析

选用spss16.0软件对研究数据进行处理，并用t值检验结果中的计量资料，若两组比较发现p

2.结果

经过研究发现，b组监护平均时间、护理期间不良事件发生率与患者住院时间均要低于a组，而护理到位率则明显高于a组，患者与家属均对护理表示满意，护理满意度高达93.75%，两组比较，p

icu是各大医院中进行集中抢救危重患者的一个人特殊场所，同时也是对医院现有医学技术水平进行客观衡量的一个重要指标，而其护理质量更是直接影响到icu病房中各危重患者的治疗效果。在本次研究中，b组通过建立icu专业护理小组，并在其引导下采取相应护理措施，取得了较显著的护理成效，b组中患者的住院时间、监护时间与不良事件的发生率等均要低于仅仅采用常规icu护理的a组，且b组患者与家属对护理的满意度高达93.75%，可见，icu专业护理小组的建立将能大大提高icu患者的护理效果，提升总治疗效果。而icu护理小组护理模式具体可从以下几方面展开。

3.1icu专业护理小组建立

小组由护士长领导，配备一名护士长与责任护理，2名专科护士，由护士长定期组织组内护士查房以观察icu患者住院期间易出现的危机因素，进而制定出相应的护理方案，而责任护士则带领本组组员专门负责icu患者护理与康复指导等各项工作以确保临床护理的效果[2]；每位护士则负责icu患者日常的一些护理工作与相关仪器的保养，同医生一起共同管理患者，一旦出现不良情况及时告知医生并协助医生及时处理。

3.2护理措施采取与质量评估

针对每位icu患者的不同情况，护士给予其针对性、人性化护理，主动加强沟通，主动为其服务；重视患者的参与与知情权，主动将治疗与护理方案告知患者以取得了其配合，并加强对icu患者的临床各项生命体征进行观察，不断提高自身的操作能力，从而为患者提供更加优质服务；针对不同病症与icu患者的心理、身体与性格特点，给予其个性化的健康教育、心理引导，减轻患者的恐慌心理，建立患者治疗的信心。同时，小组护士长加大对护理期间不良事件的管理，并总结出防范对策并落实到各护士身上以加强对患者的护理；构建危重患者的护理报告制度，提高护士的应急能力，针对停电、患者自杀与气管插管脱落等不良事件提前制动相应应对措施，以最大限度保障每位患者的安全。此外，每月进行一次质量监控，对本月存在的一些护理问题进行总结，并由护士长分析总结原因，进而探讨出应对措施，而对那些表现优秀的护士则需给予其表扬与奖励以提高其工作积极性[3]。

综上所述，针对危重患者建立专门的icu护理小组，实现责任负责制，制定护理方案与应急对策，进而在其引导下针对患者的具体情况实施专业化的护理，将可大大提高护理效应，减少不良事件的出现与患者监护、住院时间，并为临床众多危重患者提供更加优质的服务，从整体上提高患者与家属对临床护理的满意度，有利于患者病情的缓和。

参考文献

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icu护士个人总结篇3

[关键词] icu护士；呼吸机相关性肺炎；预防策略；认知及执行

[中图分类号] r192.6 [文献标识码] a [文章编号] 1673-7210（2017）02（c）-0069-04

呼吸机相关性肺炎（vap）是一种严重的院内感染[1]，发生率为43.1%，病死率高达51.6%[2]。机械通气患者集束化方案（ventilator care bundles，vcb）最早由美国健康促进研究所（ihi）提出[3]后，vap预防策略不断完善和发展，2014年美国卫生保健流行病学会、美国感染疾病协会（ahea/idsa）对2008年vap预防策略进行更新（简称“新策略”）[4]。为了解新疆维吾尔自治区人民医院（以下简称“我院”）icu护士vap预防策略认识及执行情况，笔者于2016年10月对我院icu护士进行问卷调查，现将结果报道如下：

1 对象与方法

1.1 对象

选取我院icu护士共374名为研究对象。纳入标准：直接为icu患者提供服务的护士，同意参与调查者。排除实习、进修、休假或其他原因不在岗护士。

1.2 方法

1.2.1 调查工具 参考《呼吸机相关性肺炎诊断、预防和治疗指南（2013）》[5]和美国《急重症医院呼吸机相关性肺炎预防策略（2014版）》解读[4]内容，自行设计icu护士vap预防策略认知行为调查问卷。由一般资料、知识、态度和行为4部分组成。知识问卷18个条目，均为单选题，回答正确得1分，错误得0分；态度、行为问卷分别为35、16个条目，均采用linkert 5级评分法，赋分1～5分。问卷经5名资深护理专家审定评价，cvi为0.866，cronbach's系数为0.944。得分越高，表明知信行情况越好[6]。

1.2.2 调查方法 采用电子问卷，通过微信向各icu护士长发送问卷链接，再下发至科室成员群中，题目均设为必答题，在规定时间内填写并提交问卷。共收回问卷374份，有效率为100%。

1.3 统计学方法

采用spss 17.0统计学软件进行数据分析，计量资料数据用均数±标准差（x±s）表示，多组间比较采用单因素方差分析，两组间比较采用t检验；采用pearson检验进行相关性分析；以p < 0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1研究对象一般情况

374名研究对象中男40名，女334名；平均年龄为（28.49±4.74）岁；工作年限为（6.89±5.20）年，icu工作年限为（5.60±4.41）年；综合icu 209人，专科icu 165人；汉族256名，少数民族118名；学历为中专31名，大专223名，本科及以上13名；护士162名，护师186名，主管护师20名，副主任护师6名；轮定科护士245名，小组长/带教老师113名，护士长16名；能级分布未定岗21名，n1 176名，n2 147名，n3及以上30名；有专科证207名，其中，部级40名，省/自治区级146名，院级21名；近3个月培训

2.2 o士vap预防策略知识、态度、行为得分情况

问卷总得分为（197.70±12.96）分，标准化得分为（69.86±4.58）分；其中，知识得分为（8.84±1.92）分，标准化得分为（49.14±10.66）分；态度得分为（121.05±7.28）分，标准化得分为（69.17±4.16）分；行为得分为（84.75±11.29）分，标准化得分为（75.34±10.03）分。得分最高和最低的3个条目见表1。

2.3 icu护士vap预防策略知识、态度、行为单因素分析

知识方面，不同科室、年龄、职称、能级、总工作年限、icu工作年限、专科证级别、有无专科证icu护士间差异有统计学意义（p < 0.05）；态度方面，不同学历、职称、能级、总工作年限、专科证级别、护士类别、有无专科证icu护士间差异有统计学意义（p < 0.05）；行为方面，不同科室、民族、职称、总工作年限、专科证级别、护士类别、培训总次数、培训学时icu护士间差异有统计学意义（p < 0.05）。见表2。

2.4 icu护士vap预防策略知识、态度、行为间的相关性

pearson相关性分析显示，知识、态度、行为三者呈正相关关系（p < 0.05或p < 0.01）。

3 讨论

3.1 icu护士vap预防策略知识、态度及行为现状

本调查显示，我院icu护士vap预防策略知识标准化得分为（49.14±10.66）分，低于赖文娟等[7]的研究，处于较低水平。其中，动力床是否降低vap发生率、早期行气管切开是否降低vap发生率、指南推荐机械通气患者首选肠内营养的方式3项得分最低。研究显示，早期气管切开对预防vap、缩短上机时间及icu停留时间或降低病死率均无明显影响[8]。指南也认为机械通气患者早期气管切开不影响vap发病率（2b）[5]。鼻肠管营养和动力床的使用，前者因科室未完全开展实施较少，后者因费用高昂应用受限，新策略列为基本不推荐的措施。

我院icu护士vap预防策略态度标准化得分为（69.17±4.16）分，低于周瑞红等[9]研究。从得分最低3项可看出icu护士在正确理解指南上欠缺。机械通气患者床^抬高禁忌证包括低血压者、生命体征不稳定者、低心脏指数者[10]、部分颈椎或腰椎骨折者及生命体征不稳定者[11]。预防应激性溃疡[12]和细菌过滤器使用[13-14]均为指南或新策略基本不推荐措施。科室应加强指南解读，更好地保证vap预防策略实施。

我院icu护士vap预防策略行为标准化得分为（75.34±10.03）分，最低得分前两项与周兰平[15]调查结果相近。调查显示，声门下吸引的执行率仅为40%[16]。而本研究声门下吸引执行不好与科室没有广泛开展有关。早期康复方面，患者往往转出icu或转至康复科后才进行康复治疗[17]。美国一项调查表明，仅有10%的医院制订了icu开始pt的规范[18]。由此可见二者是目前医院普遍亟待解决的问题。加强医护人员手卫生依从性，降低院内感染发生已成为医学界广泛关注的问题之一[19-22]。本研究中，接触不同患者和同一患者不同部位手卫生执行情况不一样，前者执行率高，后者执行率低，提醒管理者应有针对性地进行管理。

3.2 影响icu护士vap预防策略认知、态度及行为的因素及其相关性

不同职称、工作年限和专科证的icu护士vap预防策略认知、态度及行为得分差异有统计学意义（p < 0.05），且认知、态度及行为三者间呈正相关关系。本研究发现，不同学历、职称、总工作年限和icu工作年限护士中，低层次护士知识和态度虽得分不高，但行为方面较高层次护士积极，存在知信行分离情况。在近3个月的培训学时和培训次数中，培训学时及次数多者在态度和行为方面优于培训学时及次数少者，而培训≥6学时及培训次数≥11次的护士较培训3～5学时和培训次数6～10次的护士在知识得分上不升反降，这需要管理者找到科室最优化的培训频次和强度。

综上所述，icu护士vap预防策略知识缺乏，态度一般，行为有待提高，且存在知信行分离现象。提示科室管理者需通过多种途径提高护士认知，注重低年资护士的培训，并且需要医生和其他医务工作者及多学科共同努力[23]，促进信念转变，规范vap预防措施行为。

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icu护士个人总结篇4

关键词：层级护理管理模式；icu护理管理；应用效果

abstract：objective to evaluate level of nursing management mode in the management of the icu application effect.methods 120 cases of icu patients in nursing management mode of different department were divided into 2 groups，control group 60 routine nursing management，observation group of routine nursing management level 60.results the observation group，all the indicators is better than that of control group，two groups of data significant difference （p

key words：hierarchical nursing management mode； icu nursing management； application effect

icu是收治危重症患者的重要科室，为了提高icu科室的医疗水平，提高护理质量与管理质量便显得极为重要。层级护理管理是一类现代化管理模式，将护理、管理有效融为一体，从而使icu护理在整体上得到有效强化[1]。本次将2013年2月～2014年2月我院收治的120例icu科室患者作为研究的对象，主要是评估层次护理管理模式在icu护理管理中的应用效果，现报告如下。

1 资料与方法

1.1一般资料 本次入选的120例icu患者于2013年2月～2014年2月收治我院，进而以所选护理方式的不同分为两组。观察组60例中，男32例、女28例；年龄19～73岁，年龄均值（42.8±3.2）岁。对照组60例中，男33例、女27例；年龄18～76岁，年龄均值（42.9±3.1）岁。另取我院icu科室28名护理人员，包括主管护师、护师、护士等。两组患者一般资料及护理人员一般资料均无明显差异（p>0.05），具有可比性。

1.2方法 对照组患者行常规护理管理，做好患者各项生命体征的严密监测工作，针对患者出现的异常状况，及时告知医生，并采取有效处理措施。观察组患者行层级护理管理模式，具体流程如下：

1.2.1层级的合理设置 对icu科室相关护理人员统筹起来，进而分为五大层次，即为：护理组长组、高级护理组、中级护理组、初级护理组、助理护士组。与此同时，将全部护士统筹起来，进而分为三个组，每一组都需配置上述提到的五个层次护理人员，三组所采取的轮班制度为8h制。

1.2.2工作流程的合理制定 以患者的具体病情为依据，进而对工作流程进行合理制定，并将制定好的工作流程以文字的形式打印出来，在患者床边放置，以备护理人员即时查阅。需设置的流程内容涵盖基础护理内容、患者心电监护以及用药指导等。另外，需配置抢救流程。

1.2.3层级管理策略 以护士不同层级为依据，进而完成相应的护理管理工作及护理指导工作，具体内容为：①护理组长组：对于护理组长来说，主要对教学、科研以及管理等一系列工作加以负责，针对护士在护理工作中的能力水平进行定期或不定期的考核措施。②高级护士组：高级护士主要需做好护理查房工作，针对中级护士、初级护士以及助理护士进行护理指导，通过“理论 实践”的指导，使下属层护士的护理水平得到有效提升[2]。③中级护士组：中级护士需对icu监护的重要性加以认识，基于icu抢救护理期间，需做好和医师之间的密切配合工作，了解各类抢救仪器，懂仪器操作方法，并能够对各类抢救药物有足够的认识。④初级护士组。对于初级护士来说，主要需采取专科护理管理，同时需对初级护士进行专科护理管理方面的考核，包括是否了解一般的检查方法，能够充分掌握专科护理技术以及护理文书书写是否规范、科学等。⑤助理护士组：助理护士需懂基本的护理操作，有足够的护理安全意识，能够认识到护理管理的重要性与必要性。并对icu科室护理管理规程制度严格遵守。

1.3判定标准

1.3.1层级护理管理中护理质量指标包括五项：基础护理、健康宣教、病房管理、护理文书书写、护理操作。每一项满分为100分；分数越高，表示护理质量越好[3]。

1.3.2采取采取自制调查问卷，将患者对护理的满意度分为非常满意、满意、较满意、不满意四个等级；由患者自行填写完成，然后由评价小组收回问卷，进一步对问卷进行整理、分析、评估。本次发放问卷120份，有效收回120份。总满意度为非常满意、满意、较满意三项满意度之和。

1.4统计学分析 本研究应用spss19.0统计学软件进行处理，（x±s）视为计量资料，组间比较应用t进行检验，计数资料以率（%）表示，组间比较采取χ2检验，p

2 结果

2.1两组护理质量对比评估 ①观察组中，基础护理评分为（96.49±2.21）分、健康宣教评分为（91.82±2.11）分、病房管理评分为（94.16±3.21）分、护理文书书写评分（96.86±2.11）分、护理操作评分为（94.86±3.29）分。②对照组中，基础护理评分为（82.92±2.34）分、健康宣教评分为（84.12±2.14）分、病房管理评分为（78.19±3.29）分、护理文书书写评分（86.92±2.14）分、护理操作评分为（86.37±3.26）分。观察组各项护理质量评分均明显高于对照组，两组数据差异显著（p

2.2两组患者对护理的满意度对比评估 观察组中，非常满意46例、满意10例、较满意4例、不满意2例，总满意度为96、7%；对照组中，非常满意12例、满意15例、较满意23例、不满意10例，总满意度为83.33%。观察组患者对护理的总满意度明显高于对照组，两组数据差异显著（p

3 讨论

icu科室收治的危重症患者较多，大部分患者需采取手术治疗，在手术后期通常需在icu科室观察一段时间，在观察期间部分患者可能会出现一些异常情况，如果未能采取及时有效的处理措施，则会使患者的身心健康构成极大的威胁。临床证实：针对icu患者，采取有效护理管理方法显得非常重要，一方面能够确保护理的合理性及科学性，另一方面能够使icu护理质量得到有效提升。

本次提到的层级护理管理模式主要讲护理人员分为五个等级，即为护理组长组、高级护理组、中级护理组、初级护理组、助理护士组。进而在合理制定工作流程基础上，对层级管理方法加以实施。在层级管理方法过程中，需针对不同组的护理人员，落实不同的责任及学习目标，从而确保层级护理管理工作的有效开展。有学者经研究表明[4]：在icu护理管理中实施层级护理管理模式价值作用明显，既能够提高护理质量，又能够提高患者对护理的满意程度；此次得出了与该学者相一致的研究成果。本人认为，护理人员还需要注重自身素质的提升，加强学习，提高自身护理操作技巧，并擅于跟上级护士沟通交流，确保自身岗位工作的完善。在实际护理期间，获取患者及家属的信任，以此为整体护理质量的提升奠定良机。本研究结果显示，观察组各项指标均优于对照组，两组数据差异显著（p

综上所述，在icu护理管理中实施层级护理管理模式效果显著，能够提高各项护理质量，同时使患者对护理的满意度得到有效提高，进而为icu整体护理管理水平的提升奠定基础；因此，值得在临床中采纳应用。

参考文献：

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icu护士个人总结篇5

[关键词] icu；护士；疼痛

[中图分类号] r13 [文献标识码] a [文章编号] 1674-0742（2014）04（a）-0160-02

腰痛是因背部和腿部疼痛相关联的背面活动，包括酸，麻，胀，疼痛和活动受限引起的不适症状[1]。据调查[2]， icu护士，职业性腰背痛的患病率，发作频率。的误诊率，由于职业的腰痛和普通病房的护士均明显增高。 icu护士往往导致腰痛进行处理操作亚麻患者，翻身拍背，记录每小时尿量，胸外心脏按摩和穿刺注射。此项研究专注于探讨改进icu护士在预防职业性腰背痛大鼠的运动方法，提高医院护理组织专门的研究队伍，提高传统的移动方法的有效性，并应用于icu护理工作。减少背部疼痛护士的发病率。现分析2011年2月―2012年12月间该院20例icu护士移动提高训练的方法，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取在该院icu选取20名女性护士为研究对象，年龄为22～35岁，平均年龄为（28.00±3.67）岁，在icu工作经验为1～15年，平均（ 8.00±3.81）年。排除外伤史，骨科，怀孕和肾脏疾病。

1.2 方法

1.2.1 以帮助病人翻身侧滑冰仿生学原理轴滚动 拉低转速的方法。方法：患者取仰卧位。患者需要移动护士站，在旁边的一张床，将病人远端手放其胸口处，远端膝关节屈曲。护士为两脚前后分离的膝盖站立，并使重心落在脚上。患者远端手的肩膀，臀部，随着移动他们的体重张力[3]左腿，右腿。在近端半长轴顺势拉（患者可以配合踏板的同时要求他的床）的患者，使患者从仰卧位容易变成侧卧位。

1.2.2 帮助病人站立坐 方法：要协助病人仰卧在床上，双腿分开与坚实的基础，护士把病人的右手臂肘关节以上，放在他的左肩及背部。在顶部的护士，呼吸密码“向前，倒几次手，同时支持右肘的患者，利用患者的重心落在惯性时间和机会站在你的脚。

1.2.3 帮助患者从平车床 方法：患者平卧于平车，平车和床平行放置，靠近床边后制动，两名护士站在平车和床的两侧。一个人将移动低板放置在病人的身体床边（移动板上限或在一个气垫移动） ，旁边的床侧护士拉或移动单气垫，同时保留对侧力水平的10次助攻，以推病人的肩部和臀部，将患者移动气垫后，取舒适，谨防病人在操作过程中，倒在了地上。

1.3 疗效评价

①职业性腰背痛症状抱怨度（y）：1 =无职业在调查期间发生腰痛； 2 =过长有轻微的职业性腰背疼痛症状，破线后在下一个工作日消失；3 =工作与职业性腰背疼痛症状。不影响工作，休息后能够自行缓解； 4 =职业腰痛症状，临床工作是有限的，损失工作日需要休息。②前2个月的培训后护士腰痛发作频率。统计2个月内护理人员职业性腰背痛症状抱怨度，1 = 1 170～1 210 h； 2 = 1 211～ 1 250 h； 3 = 1 261～1300 h； 4 = 1 301～1340 h ； 5 = 1341 h以上 ； 对职业腰背痛的危险意识水平（1=认识 2 =更多的强调3 =十分重视； 4 =非常严重） ， 移动患者改善技术的掌握（ 1=明白一些基本临床应用； 2 =基本能源临床应用； 3 =精通，灵活应用于临床） 。

1.4 统计方法

采用spss 13.0统计学软件统计相关数据，运用logistic多因素回归分析相关数据，对计量资料进行t检验。

2 结果

2.1 影响症状因素及相关性分析

logistic多因素回归分析时.各将因素数量化值或单位如下：x1年龄（1=18～22岁；2=23～27岁；3=28-30岁；4=31-35岁）；x2护士在icu212作年限（1=2年以下；2=3-5年；3=6-10年；4=11-15年）；x3文化程度（1=中专；2=大专3=本科）；x4累计监护患者总时数（2个月内总共监护患者的累积时间，1=1170-1210h；2=1211-1 250 h；3=1 261～1 300 h；4=1 301～1 340 h；5=1 341 h以上）；x5对职业腰背痛危害性的认识程度（1=轻视；2=比较重视；3=重视；4=非常重视）；x6改进移动患者技术掌握程度（1=了解，部分应用于临床；2=基本能应用于临床；3=熟练掌握，灵活应用于临床）。以上6个因素依次进人方程的变量分别为x1、x2、x6，影响腰背痛因素logistieln归结果见表1。将患者一般资料，入方程变量，影响腰背痛因素logistieln归结果见表1发生呈正相关，而对移动方法掌握程度、文化程度及对职业腰背痛危害性的认识程度与其呈负相关。

2.2 腰背痛的发作频率比较

20例护士年龄22至35岁，平均龄（28.00 ±3.67）岁，在icu工作经验为l～15年，平均（8.00± 3.81）年。培训前腰背痛的发作频率（5.85±1.50）次，培训后（4.10±1.33）次，腰背痛发作次数频率比较，差异有统计学意义（t=3.486，p

表1 影响因素及相关分析

3 讨论

3.1 护士职业性腰背痛的发生状况

由于韧带、椎间盘和脊柱因年龄增长会发生退行性变化 ，而多数护士日常工作不能正确运用力学原理[4]。同时因为icu护士特殊的工作环境需经常进行病号的搬运工作，高负荷的体力活动导致腰痛在icu护士中常发[1]。该研究结果表明，年龄、护士在icu32作年限与腰背痛的发生程度呈正相关（p

3.2 正确的移动患者方式可减少护士职业性腰痛的发生

人体运动过程中肌力与重力是相互抵抗的，搬运患者过程中常用的抬举动作恰好与重力方向相反，这就需要更大的力量来抬举患者，这种不协调的作用力在给患者带来不适感甚至损伤，前移的重心会使脊柱与重力线产生角度，加大腰椎损伤或腰背肌劳损的可能性[6]。iuc护士由于工作任务重，本文研究中20名护士均有不同程度的职业性腰痛。这是长时间脊柱负荷增加，引起的损伤导致的。针对此情况，该院在实际工作中，针对icu护士的实际情况，采用简单的辅助工具如塑料片，移动软垫，移动板来减轻护理人员在工作中的不恰当的用力，达到防止职业性腰痛的目的。

3.3 加强自身的锻炼

icu护士由于长时间的护理以及繁重工作带来的工作压力，身体素质多处于亚健康状态。本文研究中，选取的20例icu护士经问卷调查均表现有不同程度的损伤。研究表明[7]，医务人员由于长时间的工作，但几乎没有躯干的肌肉运动，这是主要导致腰背痛的发生的发生原因。因此，对于icu护士进行良好的腰部保健显得尤为重要。通过改进移动方法，icu护士逐步掌握了正确的工作姿势，锻炼背部肌肉。该研究显示，icu护士移动方法的掌握，可以提高他们预防职业性腰背痛的意识，降低腰背疼痛的发病率，提高工作效率。

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[3] 谢国莲， 苏嫦娥. icu 护士职业性腰背痛研究进展[j]. 中国护理管理， 2012， 12（5）： 82-84.

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[6] 唐丽梅， 田素斋， 殷立士， 等. 护士职业性腰背痛与职业紧张的相关性研究[j]. 河北医药， 2013， 35（11）： 1715-1717.

[7] 许昊纾， 赵文祥， 陈振海， 等. 护士腰背痛的原因分析及预防措施[j]. 中国医药指南， 2013， 11（15）： 791-792.